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- 2019-01-01 发布于浙江
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部编本初中语文培训专家 史绍典
2017.7 广东 ;;手绘插图;书法范字;史绍典;我用两只眼睛
一只看语文
一只看生活
这样
我便有了一切
语文
我全部的生活
生活
我全部的语文
语文与生活
就是全部的我
——史绍典《语文与生活》题记;从“名著导读《西游记》”说起;南京的一堂《西游记》导读课;《西游记》如何导读;只有具有文化品位和精神感召力的地方,才能称为学校。
【美】江夫曼特;;我的语文教育感言;为什么要编“部编教材”;体现“国家意志”;教材审查制度;王宁 谈部编语文教材;3.教材吸收了数十年的改革实验成果,将方法和学理融入内容之中。
4.教材设置了多种专栏,引导阅读与思考,加强实践与练习。编写者在练习活动的设计上花了心思,注重在听说读写的背后启发思维,把读书和关注生活结合起来,加强师生和同学之间的互动性,有些思??题还具有一定的挑战性,也更能体现语文特色。
5.插图美观,版式设计生动活泼,有助于激发学生的学习兴趣。
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;;;;叶圣陶先生的教导;课内阅读;课外阅读;课外拓展篇目:1+x;课外拓展篇目:1+x;;结构体系;读写配合;阅读:双线组元;阅读:双线组元;第一单元:四季美景
把握重音、停连
感受汉语声韵之美;朗读是对课文语言以及课文内容的最直接最真切的感知,是进入课文情境、体会作者思想感情、领略汉语
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