苏教版数学五上《平行四边形面积计算》.pptVIP

苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：在大家理解的基础上，掌握平行四边形面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。 2.能力目标：要求同学们通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用。 3.情感目标：培养同学们的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。培养大家对数学的兴趣、探究意识与合作的意识。 平行四边形特点：　　　　 ①对边平行且相等　　　　 ②对角相等　　　　　　　 ③相邻的角互补（即180°） 讨论：这个平行四边形的底和高的长度 与它的面积之间有什么关系？ 3 厘 米 6厘米 3 厘 米 6厘米 18平方厘米 18平方厘米 画 剪 移、拼 剪、旋转 拼 画 平行四边形 长方形 底 长 高 宽 面积 面积 × ＝ × ＝ S表示平行四边形的面积 画 剪 移、旋转 拼 a表示底 h表示高 S=a×h S=a · h S=ah 例1：一块平行四边形钢板,(如图)它的面积 是多少？(得数保留整数) 3.5米 4.8米 S=a·h S＝4.8×3.5 　　　 S≈17 答：它的面积约是17平方米。 例1：一块平行四边形钢板,(如 图)它的面积是多少？(得数保留 整数) 平行四边形　　底　×　高＝面积 　长方形　　　　长　×　宽＝面积 板书设计 3.5米 4.8米 S=a·h S＝4.8×3.5 　　　 S≈17 答：它的面积约是17平方米。 S = a×h S= a·h S= ah 画 剪 移、旋转 拼 1、填空： ①一个平行四边形的底是9厘米，高是3分米， 　它的面积是（　　　　）平方厘米。 ②一个平行四边形的面积是30平方米，高是 　6米，底是（　　　　）米。 2、判断，对的打“√”错的打“×” ①平行四边形的面积用它的高乘对应的底( ) ②平行四边形的面积等于长方形的面积( )　 270 5 √ × 3、选择：正确的答案的序号填在括号里。 ①图形的面积是：（　　　） A　5×2＝10　 B　5×2＝10米 C　5×2＝10（平方米） ②两个图形的面积（　　　） A不相等 B相等 C可能相等　 2米 5米 ③如图中：长方形面积( )平行四边形面积 A大于 B小于 C等于 D可能大于，可能小于 ④把一个长方形拉成平行四边形后，它的面积( ) A比原来大 C比原来小 B与原来相等 D无法确定 2米 10米 3米 4米 5米 2×10+3×10+4×10+5×10 10×(2+3+4+5) 1、一个平行四边形和一个长方形面积都是72平方 厘米，长方形的长是18厘米，是平行四边形高的2 倍，平行四边形的底是( )厘米。 2、果园用一块平行四边形菜地，种苹果树，量得这 块地的底是120米，高是80米，每16平方米种1棵树， 每棵平均收150千克苹果，这块地一共可以收多少千 克苹果。