第二章社会性发展遗传及生物基础.pptVIP

儿童社会性发展 第二章 社会性发展的遗传与生物基础 第一节 进化与生物适应 人类的发展受两种因素的影响与制约： 其一是文化与学习，他们构成人生存的外部环境因素； 其二是进化与环境因素，他们在总体上构成人类发展历史的、潜在的动力机制（动力的来源）。 第一节 进化与生物适应 达尔文 进化过程就是一个自然选择的过程，即适应环境的个体能够生存，并把这种适应环境的特征传给后代，缺乏适应特征的个体最终灭亡。 （物竞天择） 第一节 进化与生物适应 进化使人类保留了与其他物种的行为模式的相似性或连续性，同时又使人类行为表现出自身独特性。 人类的行为具有更高的社会性，更易受文化技术因素与学习经验的影响。 进化科学主要从进化意义上研究人类行为，文化被纳入进化机制加以考察。 第一节 进化与生物适应 一、适应性的进化 人类今天的社会性是在长期的进化过程中不断适应、调整的结果，即进化使人类更加适应社会、适于生存，因此称“适应性的进化”。 例1 母亲在亲子关系中的稳定地位 这一社会性行为，可能就是适应性进化的结果。 第一节 进化与生物适应 人类在进化历程中具有决定意义的适应性进化： （1）由用四肢走路到直立行走的转变； （2）大脑两半球的分工及随之而来的以工具使用与符号应用为标志的社会技术方式的出现，进而表现为文化的进化； （3）父母对儿童养护期的延长。 第一节 进化与生物适应 （一）