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工程造价专业《建筑设备安装识图与施工工艺》二级指标考核评价表 评价人员 一级指标权重 二级指标权重 任课教师 平时章节考核（0.2） （1）建筑给排水（0.3） （2）建筑采暖（0.2） （3）通风与空调（0.3） （4）建筑电气（0.2） 任课教师 期末考试（0.5） 综合理论考核（1） 实习教师 操作实训（0.3） 卫生间给排水管道安装（0.6） 与其它专业工种配合（0.4） 谢 谢 大 家 《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学设计 设计者：李文 适用专业---工程造价 教学课时---45学时 建筑设备安装识图与施工工艺 专业培养目标 ?? 本课程是工程造价专业的一门职业技术课。课程的设计理念是以培养行业企业急需的建筑设备安装工程预决算人员为职业目标。以传授学生必备的建筑设备基本知识，培养学生的设备工程的施工图识读能力，扩展所学专业与设备专业之间的协调能力为课程目标。 课程定位 ?????? ?根据“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才要求”和我院各专业人才的培养目标、培养方案,我们将《建筑设备安装识图与施工工艺》课程定位于隶属于工程造价专业的一门职业技术课。??????? 本课程的能力培养标准是根据建设市场的人才需求，确定工程造价专业技术领域职业岗位（群）的任职要求，获得该专业所必需的职业技能和综合职业素养后，所设定的教学内容和教学模式。对提高本专业的综合应用能力起到十分重要的“承前启后”作用。 教学内容 本课程具有涉及的知识面广、实践性和应用性都非常强的特点，对于工程造价专业而言，重点在建筑设备工程施工图识读，增强对工程造价的管理能力。 给水排水工程 暖通工程 通风与空调工程 电气工程 课程目标设计——知识目标 序号 知识目标 1 常用材料的类型、规格、表示方法 2 常用设备的类型、规格、表示方法 3 建筑设备工程各系统的构成与分类 4 施工安装工艺及用料计算 5 工程图的组成、一般规定 课程目标设计——技能目标 序号 技能目标 1 具备看懂材料表示方法的能力、能进行简单的选材 2 具备看懂设备表示方法的能力、能进行简单的选型 3 具备系统选型的能力，掌握各系统的特点及适用场合 4 具备看懂给水排水工程图的能力 5 具备看懂供暖工程图的能力 6 具备看懂通风空调工程图的能力 7 具备看懂电气工程图的能力 8 具有建筑设备工程安装布置的能力 课程目标设计——态度目标 序号 态度目标 1 职业操守能力——具备一定的职业道德素质 2 规范安全操作能力——设备的正确使用和规范操作 3 团结协作能力——互帮互学、共同学习，具备协作精神、服务大局 4 自我展示能力——讲述、说明、提问、回答问题 5 自我学习能力——会使用各类资料帮助解决工作过程中所遇到的问题。 6 独立思考能力——能独立完成作业和一个简单的工程项目 课程结构设计思路 （1）够用为原则 （2）模块式教学、任务驱动 （3）突出能力目标 （4）能力实训 课程整体设计 认识实习 感性认识 前置课程 理论教学 基本知识基本概念 29课时 项目教学 识图能力培养 16课时 理论项目教学模块设计 序号 教学模块名称 教学任务 具体内容 培养目标 一 给水排水工程 1 给排水工程材料设备 管材、管件、附件、水泵、水箱 材料设备的选择 2 给排水工程组成与分类 给水系统类型 系统选型 排水系统类型 消防系统类型 热水系统类型 3 给排水工程布置与施工 给水施工 安装布置能力 排水施工 消防施工 4 给排水工程图识图 施工图的组成 识图能力 给水排水制图标准 卫生间大样图识图 多层建筑工程图识图 序号 教学模块名称 教学任务 具体内容 培养目标 二 供暖工程 1 供暖工程材料设备 各种加热设备 材料设备的选择 2 供暖工程组成与分类 供暖系统类型 系统选型 燃气系统简介 3 供暖工程布置与施工 室内供暖施工 安装布置能力 4 供暖工程图识图 施工图的组成 识图能力 供暖制图标准 供暖工程图识图 序号 教学模块名称 教学任务 具体内容 培养目标 供暖工程图识图 三 通风空调工程 1 通风空调工程材料设备 板材、附件、处理设备 材料设备的选择 2 通风空调工程组成与分类 通风系统 系统选型 空气调节系统 3 通风空调工程布置与施工 管道的安装 安装布置能力 管道的保温与防腐 4 通风空调工程图识图 施工图的组成 识图能力 通风空调制图标准 通风空调工程图识图 序号 教学模块名称 教学任务 具体内容 培养目标 四 电气工程 1 电气工程材料设备 电气工程常