语文人教版三年级下册《和时间赛跑》教学设计 黄敏婷.docVIP

13、《和时间赛跑》教学设计 教学总目标： 1、能理解课文内容，理解课文中含义深刻的语句。 2、能搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 3、能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 任务分析： 教学内容 学生掌握水平 记忆 理解 运用 分析 评价 创造 基本技能 拼音 字、词 句法、标点 背诵、朗读 目标3 目标1 高级技能 文章标题与体裁 课文内容 （含价值观） 目标2 目标2 段落、篇章结构 目标1 表达技巧 教学目标(第二课时)： 1、能理解课文内容，理解课文中含义深刻的语句。 2、能搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 3、能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学过程： 教学过程与内容 师生互动的方式、方法和效果 评析 课前三分钟： 讲故事（夸父逐日） 回顾课后关于珍惜时间的格言，以填空的形式进行课前检测。 少壮不努力，老大徒伤悲 花有重开日，人无再少年 一日之计在于晨，一年之计在于春 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 二、品读课文，交流感受 1、出示文中表示心情变化的三组词语，让学生感悟文章的感