高中数学《空间向量与立体好几何》教材介绍.pptVIP

普通高中课程标准实验教科书 空间向量与立体几何 高中数学课程标准 北师大（版）教材编写组 一、教材编写的基本结构 知识结构 一、教材编写的基本结构 2. 章节目录 §1 从平面向量到空间向量 §2 空间向量的运算 §3 向量的坐标表示和空间向量基本定理 3.1空间向量的标准正交分解与坐标表示 3.2空间向量基本定理 3.3空间向量运算的坐标表示 §4 用向量讨论垂直与平行 §5 夹角的计算 5.1直线间的夹角 5.2平面间的夹角 5.3直线与平面的夹角 §6 距离的计算 二、教材编写特色 1. 用类比的方法，从平面向量自然地过渡到空间向量. 2. 强调几何直观，借助平行六面体，讨论向量的概念、运算以及特殊向量之间的关系. 二、教材编写特色 3. 在强调向量是代数研究对象的同时，也强调向量是几何的研究对象，向量可以表示空间中的点、直线和平面，通过空间向量提升学生空间想象能力. 4. 在教材的编写中，突出了向量几何的基本思想，即借助于向量和向量的运算，解决几何问题. 二、教材编写特色 5. 在解决几何问题时，教材突出了以下过程： （1）清晰地描述几何问题； （2）把几何问题转化为向量问题，即用向量 和向量运算的