2017届九年级物理上册11.4认识动能和势能第1课时课堂十分钟课件.pptxVIP

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  • 2019-01-02 发布于江苏
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2017届九年级物理上册11.4认识动能和势能第1课时课堂十分钟课件.pptx

2017届九年级物理上册11.4认识动能和势能第1课时课堂十分钟课件

课堂十分钟1.(4分)下面关于能的说法正确的是( )A. 只有正在做功的物体才具有能量B. 具有能的物体都在做功C. 不做功的物体就不具有能D. 能够做功的物体,它一定具有能D2.(4分)下列关于动能与势能的说法中,正确的是 ( )A. 高处的物体比低处物体的重力势能大B. 运动快的物体比运动慢的物体的动能大C. 质量小的物体动能小D. 动能与势能统称为机械能D3.(4分)下面例子中物体的重力势能变大了的是( )A. 铁球从斜面顶端滚下来B. 骑自行车冲上坡顶C. 飞机在高空水平飞行D. 立在山顶上的石头B4.(6分)如图KT11-4-1所示,滚摆从图中的位置1由静止释放,下降经过位置2,继续下降,再上升到达最高点3.这三个位置中:滚摆重力势能最大的是位置___,动能为零的是位置______,机械能最大的是位置___.(填写位置序号)11和315.(3分)如图KT11-4-2是交通限速标志牌,都是汽车在相同的公路上行驶,为什么大型客车和货车的速度限制得更小些,而小汽车的速度限制得较大?如果车的行驶速度相同,质量大的,动能大,行驶时危险性就大.6.(9分)利用如图KT11-4-3装置进行“探究动能大小的影响因素”实验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s.改变角度θ的

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