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自治区义务教育阶段课堂教学的观察与评价研究”课题初中物理课堂教学观察 初中物理课堂教学观察现状分析 初中物理课堂教学观察研究目的 （一） 描述当前我区初中物理课堂教学在某些方面的行为状况，诊断教学问题，在某些具体方面做出相对准确的整体评价。 （二） 帮助教师改进课堂中具体的教学问题。 （三） 能够引领教师改变课堂教学研究行为。 初中物理课堂教学观察研究方法 本课题课堂观察阶段主要运用教育观察法、行动研究法、问卷调查法；材料分析阶段主要运用比较研究法。课堂观察方法。课题采用的课堂观察方法主要有定量观察法和定性观察法，在研究过程中，二者有机结合，互为补充。定量观察主要采用观察量表。观察量表的选择和使用方法，根据本学科特点设计确定。定量观察的结果是以数字方式呈现，每节课观察结束对观察所得的数字进行及时统计。定性观察主要采用拟写观察分析提纲、即时分析、观察后追忆分析等几种形式；观察结果的呈现形式是非数字化的，主要是归纳法。 初中物理课堂教学观察研究内容 研究的样本地区和样本课 地区观察课节次（共35节） 乌鲁木齐市6节 昌吉州昌吉市8节 库尔勒市9节 伊宁市7节 博州温泉县5节。 样本学校根据自愿原则，物理学科最终确立的课题观察地区如上表，涉及南北疆观察学校14所；被观察的学生是1510人。样本学校中既有生源质量较好的学校，也有普通中学，以普通中学为主。 初中物理课堂教学观察