舞蹈教学中口传教与整体性方法的运用 .docVIP

舞蹈教学中口传身教与整体性方法的运用 　　一、舞蹈教学中口传的应用 　　1.讲解舞蹈动作要领，提高学习兴趣。在学习舞蹈中，讲解舞蹈动作是其基本环节，主要是指教师需要将舞蹈动作要领认真、仔细、耐心地讲解给每一位学生，同时帮助学生弥补舞蹈动作中所存在不足的地方。在这个学习阶段中，要求舞蹈教师需要具备扎实的语言基础，能够使用准确、恰当的语言，使学生掌握好舞蹈学习的具体内容和动作，唯有掌握好舞蹈动作具体内容和要领，才能真正提高自身的舞蹈水平，并且学生才能从内心里开始喜欢舞蹈，愿意为学习舞蹈付出更多的汗水和辛苦。 　　2.传递知识重点，全面了解舞蹈内涵。教师在讲解舞蹈动作之前，需要先介绍舞蹈的种类和风格，将舞蹈所展现出来的艺术形态使用恰当的语言加以介绍给学生，这样才能充分调动起学生学习舞蹈的兴趣，这也是我们所讲的传递舞蹈理论知识的过程。舞蹈教师只有全面了解和掌握舞蹈背景知识以及其艺术内涵，这样才能展开舞蹈教学的工作，如果教师没有全面掌握好所学舞蹈的背景，那么也不会领悟到舞蹈内容中的真正内涵，学生更无法了解到舞蹈内容的内涵，也无法提高学生舞蹈水平，因此在教学舞蹈课程之前，教师一定要做好充足的准备工作。 　　3.渗透舞蹈思想教育，提高学生道德素养。在舞蹈教学过程中，教师不单单要教授学生舞蹈动作，也需要帮助学生树立起正确的人生态度，通过相关课堂纪律要求，来规范学生的行为，进一步提高学生的道德素质