语文人教版三年级下册9 寓言二则---南辕北辙.docVIP

学科 语文 年级 三年级 备课教师 李晔 编号 课题 9 寓言两则 上课教师 教学 目标 1．会认5个生字，学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、把式、盘缠、硬要”等词语。? 2．朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。 3．了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 重点 难点 1.在学生感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。 2.了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理 教学准备 课件 课时 第一课时 学习 任务 任务一：学习《亡羊补牢》生字词 任务二：整体感知课文内容,并理解故事中蕴含的道理 导学过程 课前批注 激 情 导 入 激情导入 1、同学们喜欢听寓言故事吗？ 　　2、过去我们学过哪些寓言？ 　　3、寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。） 　　 4、“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”） 　　 5、今天我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》两篇寓言。我们先学习第一则寓言。看老师写课题：《亡羊补牢》。指名读，齐读。 二、明确目标： 会写本课词语，理解重点字词的意思 民 主 导 学 任务一：学习《亡羊补牢》生字词 初读课文整体感知 1.任务呈现： 自由读课文，把课文读正