王耀辉：文学欣赏导引第一部分：文学作品阅读.pptVIP

三、释义与辨味 南州溽暑醉如酒， 隐几熟眠开北牖。 日午独觉无余声， 山童隔竹敲茶臼。 ——柳宗元：《夏昼偶作》 子厚日午山童二句，须待累年，方得领略此诗气味。 （黄徹《巩溪诗话》） 三、释义与辨味 语感的培养与文学鉴赏过程中的辨味： 语感：指对特殊语境下语词和文句特殊寓意以及作家借助语词、文句的运用所传达的特殊韵致、情味的领悟能力。 三、释义与辨味 正如对音响、旋律、节奏的敏感（乐感）之于音乐欣赏，对色彩、光影及空间构图的敏感之于绘画欣赏，语感的培养对文学欣赏具有重要意义。 三、释义与辨味 在语感敏锐的人的心里，“赤”不但解作红色，“夜”不但解作昼的反面吧。“田园”不但解作种菜的地方，“春雨”不但解作春天的雨吧。见了“新绿”二字，就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等说不尽的旨趣，见了“落叶”二字，就会感到无常、寂寞等等说不尽的意味吧。真的生活在此，真的文学也在此。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——夏丏尊语 三、释义与辨味 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这样过。 （鲁迅：《孔乙己》） 孔乙己形象 三、释义与辨味 留小儿没完没了地问我北京的事。“真个是在窑里看电影？”“不是窑，是电影院。”“前回你说是窑里。”“噢，那是电视。一个方匣匣，和电影一样。”她歪着