握手问题 (比赛用).pptVIP

美丽家乡 人教版小学数学六年级下册总复习 数学思考 授课人 江西省石城一小 陈运生 教师简介 陈运生，男，本科学历，小学特高级教师，赣州市小学数学学科带头人，石城县教学名师，石城一小副校长。一生专注小学数学课堂教学，曾获赣州市小学数学优质课一等奖，获县优质课竞赛第一名，多篇教学论文发表在省市专业期刊上。 石城一小 陈运生 握手问题 今年11月，全省小学教育信息化现场会将在我校召开，届时将有省市领导、各县市名校校长300余人参加。如果参会人员每两个人之间都握一次手，那么参会的300人一共要握多少次呢？ 有什么好办法吗？ 在解决数学难题时，我们要学会知难而“退” 要善于退，足够的退，退到最简单又不失关键的地方。便找到了解决问题的策略。 华罗庚 我们从最简单的情况出发，从两个人开 始，逐渐增加人数，看看有没有规律！ 动手操作探寻规律 点数 图例演示 增加条数 总条数 2 1 3 2 1+2=3 4 3 1+2+3=6 5 4 1+2+3+4=10 6 5 1+2+3+4+5=15 … 20 19 1+2+3+4+…+19= 规律： 增加条数=点数-1 总条数=1+2+3+…+(点数-1） 当有N个点时，总条 数=