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- 2019-01-03 发布于江苏
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《礼记》 @ 背景资料 课文节选自《学记》(《礼记解集》),是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面,都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。 读准字音 嘉肴( ) 自强( ) 兑命( ) 学学半( ) yáo qiǎng yuè xiào 注意停顿(结合课后练习“一”) 虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也; 虽有/至道,弗学,不知/其善也。 是故/学/然后知不足,教/然后知困。 知不足,然后/能自反也; 知困,然后/能自强也。 故曰:教学/相长也。 《兑命》曰:“学/学半。” 其/此之谓乎? 自由诵读 文意疏通 注意以下词语 ( 1 )虽 . 有佳肴 .. ???? 虽: ????????? ?????????? 肴: ? ??? ( 2 )弗食 . ,不知其旨 . ???? ???????? 旨: ? ??? ( 3 )虽有至道 .. ,弗学,不知其善 . ???? ?????????????? 善: ? ??? ( 4 )是 . 故 . 学然后知不足,都然后知困 ???? 是故: ????
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