2018届高中数学导数及其应用1.1.2瞬时速度与导数课件新人教B版.pptVIP

瞬时速度与导数 问题情境 设在10米跳台上，运动员跳离跳台时垂直 向上的速度为6.5m/s。运动员此t时刻距离水面 的高度 ，其中g为重力加速 度， 。于是 。 问：运动员在 这段时间里的平均速度是 。 思考？（1）运动员在这段时间内是静止的吗？ （2）你认为用平均速度描述运动员的 运动状态有什么问题吗？ 小组合作探究一(自主2分钟同桌讨论1分钟) h t o 学习目标 1、 知识与技能： 了解导数概念的实际背景；理解函数在某点处导数以及在某个区间的导函数的概念；会用定义求瞬时速度和函数在某点处的导数。 2、 过程与方法： （1）通过实例的分析，经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了解导数概念的实际背景知道瞬时变化率就是导数。 （2）通过动手计算培养学生观察、分析、比较和归纳能力。 （3）通过问题的探究体会逼近、类比、以已知探求未知、从特殊到一般的数学思想方法。 3、 情感、态度与价值观： 通过运动的观点体会导数的内涵，使学生