仿写句子讲义(高三语文上课实用课件).pptxVIP

;;;一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察。;;;;;仿什么？;仿写句应达到的效果; 仿句“形似”原则： ;仿写“神似”原则： ;仿写步骤： （1）审清题干，明确显性要求。 （2）审清例句，明确隐性要求。 （3）拓展思维，联想想象。 （4）组织语言，形神兼备 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;命题式仿写总结：;; 开放式; （2010年新课标卷17）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。;（2010年?辽宁卷 17题）仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。;; 悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是 ， ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风 是 ， 。;;在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。 诗人作诗， ＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿ ； 教师讲课， ＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿ 。;;; 嵌入式： 要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间，这样就限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句的内容、句式搭配得当。 ;句1.见了大海的浩瀚没有见过草原的辽阔，见了草原的辽阔没有见过沙漠的荒凉。 句2。见了大海的浩瀚没有见过水乡的恬静，见了水乡的恬静没有见过都市的繁华。 句3.见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过东非裂谷的壮观。 ;【感受真题】 请根据上下文仿写句子 语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，是 ；是珠落玉盘的琶琶， ；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游， ；是李白的杯中酒， ；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书……;小结：;;对联的特点： 1、内容上，上下句语意相承或相关。 2、形式上，上下句工整对仗。如字数完全相等，词性相对，结构一致。 3、韵律上，上联的最后一字应为仄声（三声四声），下联的最后一字应为平声（一声二声）。 ; 例1、阅读下面的材料，根据上联，补写下联。 邵逸夫是香港电影业的代表性人物，他将中国功夫电影带到西方，将香港这个曾经的殖民地打造成“东方好莱坞”。同时，他还是著名的慈善大家，一生致力于福利事业，他于1975年成立香港邵氏基金，屡屡向世界各地的教育、医疗或其他福利事业捐款，总额已超过32亿港元。今年1月，邵逸夫去世，享年106岁。 上联：传媒巨擘，播华夏文明于海外； 下联： ;例2、（2014山东）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐;●准确审题、有的放矢;解题示范;【参考】1：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。【参考】2：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。;仿照下面的句式，运用拟人形式，另写一组句子。要求选择新的描写对象，意思完整。（不要求与原句字数相同）（3分）火，闪烁、跳跃、滑动、游移，只要有足够的氧，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒，不断模拟自我，再现自我。;仿写四忌 ;忌话题脱离;例l.仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？ 鲜花说：我开放的年龄千枝秀； 月亮说：