8 台阶第一课时.pptVIP

8 * 台 阶 计划教学时数：2课时 第一课时 观察以下台阶图片，给“台阶”下一个定义。 北京天坛公园祈年殿 布尔戈斯大教堂 台阶：用石头、砖或混泥土建成的一级一级的供人上下的建筑。 一、教学目标 整体把握课文内容。 学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。 理解“父亲”这个典型中国农民的形象 二、教学重点、难点 重点：学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法 难点：理解“父亲”这个典型中国农民的形象 三学习任务 ▲由学习小组长带领本组学员带着课本、笔记本、工具书合作探究，在25分钟内完成。 1、前提测评，整体感知（字词篇章结构） 2、思考讨论、 （1）本文中“我”家乡一个独特的风俗是什么？ （2）为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ （5）你能不能告诉我你觉得父亲是一个怎样的人？ （4）本文的叙事线索是什么？“文眼”是什么？ （3）“新台阶砌好了”为什么父亲反而处处感到“不对劲”？ 四、展示学习成果 同学们都积极参与了小组合作学习。通过学习，想必你们都有了不同程度的收获，现就把你的收获向同学老师汇报一下吧！ 1、给下面加粗字注音或根据拼音写出汉字。 ①凹凼 （ ） ②gān gà（ ） ③ 烦zào（ ） ④门kǎn（ ） ⑤黏性 （ ） ⑥ 胯骨（