四年级上数学《角》当堂训练.docVIP

四年级数学当堂训练 相交与垂直 班 级 姓名 基础训练。 28×5= 612÷5= 500×6= 9954007802≈（ ）亿 400×16= 96÷4= 48万+72万= 2896045≈（ ）万 二、同步检测。 1、填空 （1）当两条直线相交成（ ）角时，这两条直线互相（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。 （2）、过直线外一点，向已知直线画垂线，可以画（ ）条。 （3）、长方形中相邻的两条边互相（ ），相对的两条边互相（ ）。 2、判断题 （1）、两条直线要么平行，要么垂直 。 （ ） （2）、两条直线相交，交点叫垂足。 （ ） 3、过点O画已知直线的垂线 ·O ·O 三、智力冲浪。 1、小红从A点走向公路，怎样走最近？请在图中画出来 ·A 公路 2、两筐白菜共种1200千克，从甲筐中拿出200千克放入乙筐后，两筐重量相等，甲筐原来有（ ）千克，乙筐原有（ ）千克白菜。 四年级数学当堂训练 旋转与角 班级 姓名 基础训练。 15×16+259 352÷8+1079 72×78+125 578+189+422 25×16+728÷8 285+286+114+15 二、同步检测。 1、90度的角叫作（ ）角。 2、当角的两条边成（ ）时，这样的角叫作平角。 3、把角的一条边固定，另一条边绕着顶点（ ）时所形成的角叫做周角。 4、下面各角分别是哪种角？ （ ） （ ） （ ） （ ） 三、智力冲浪。 1、下图中，∠1=90° ∠2=45°，求∠3=（ ） 、∠4=（ ）、∠5=（ ） 22、下图中共有（ ）条线段。 2 31 3 1 54 5 4 A B C D E 四年级数学当堂训练 角的度量 班级 姓名 基础训练。 206×9= 16.3+28.7= 26×11= 8.25-2.5= 200-16×5= 96÷16×6= 3万-9千= 7×9÷7×9= 二、同步检测。 （一）填空 1、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。 2、量角的时候，量角器的（ ）和角的（ 　）重合，零刻度线和角的（　　　　　）重合。 3、一个周角＝(　　)个平角＝（　　　）个直角 4、∠1与∠2的和是直角，∠2＝41°，∠1＝（　　　） （二）数学小法官 1、角的两边画的越长，角的度数越大。　　　　　　　　　　（　　　） 2、读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读都可以。　（　　　） 3、两个锐角的和一定比直角大。　　　　　　　　　　　　　（　　　） （三）量出下面各角的度数 三、智力冲浪。 （ ）度 （ ）度 （ ）度 1、如图所示的形状，已知∠1=125°， ∠2=（ ）∠3=（ ） 2 1 2、把一张长方形的纸折成如图所示， 3 已知∠1=30°，∠2=（ ） 2 1 四年级数学当堂训练 画角 班级 姓名 基础训练。 40×25＝ 32×40＝ 65×50＝ 300万＋70万＝ 28×20=?? ??? 3500÷7= 880÷4＝ 16万－7万＝ 16万－7千＝ 二、同步检测。 1、选择题。 1）、过两点只能画一条直线。 （ ） 2）、一个20度的角，透过放大5倍的