高中数学第二册上《临曲线和方程》说课课件.pptVIP

人教版全日制普通高级中学教科书——数学第二册（上） “曲线和方程”这节教材揭示了几何中的形与代数中的数相统一的关系，为“作形判数”与“就数论形”的相互转化开辟了途径，这正体现了解析几何这门课的基本思想，对全部解析几何教学有着深远的影响。学生只有透彻理解了曲线和方程的意义，才算是寻得了解析几何学习的入门之径。如果以为学生不真正领悟曲线和方程的关系，照样能求出方程、照样能计算某些难题，因而可以忽视这个基本概念的教学，这不能不说是一种“舍本逐题”的偏见，应该认识到这节“曲线和方程”的开头课是解析几何教学的“重头戏”！ 教材分析 教学目标 学情分析 教法分析 学法分析 教学过程分析 教材的地位和作用 重难点突破 教学重点：“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念 教材分析 教学目标 学情分析 教法分析 学法分析 教学过程分析 教学重难点 教学难点：怎样利用定义验证曲线是方程的曲线，方程是曲线的方程 重难点突破 教材分析 教学目标 学情分析 教法分析 学法分析 教学过程分析 ◆知识目标：了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系；初步领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念；学会根据已有的情景资料找规律，进而分析、判断、归纳结论；强化“形”与“数”一致并相互转化的思想方法。 ◆能力目标：通过直线方程的引入，加强学生对方程的解和曲线上的