全高三高考适应性测试物理试卷分析.DOCVIP

全省高三高考适应性测试（一）物理试卷分析 一、整体分析 本试卷是相当好的一张检测试卷，是按照今年新的高考考纲样卷进行命制的，对当前高三物理教学具有较强的导向性和启示性，达到高考适应性测试的目的。具有以下特点： 1、覆盖面广、注重基础、突出主干 紧扣高考考纲，必考部分考核的知识点几乎涵盖了高中物理学的力、电、磁中的重要知识点，没有偏、怪题，多数学生答题过程比较顺手。选择题部分仍然是考力学和电磁学的主干知识，主要包括：物体的受力分析、带电粒子在复合场中的运动。 选考部分对热学、机械波、光学、原子物理、动量的考查，难度控制的比较好，与多年的高考难度相似，主要考查学生对基本概念、基本规律的理解。 2、推陈出新，注重能力和素质考核 试题具有很强的原创性，几乎没有成题现象，有利于考查学生面对一个新的物理情景和问题进行独立思考和分析的能力。物理第23题是电学实验设计题，要求学生在理解实验要求、条件的基础上能对实验器材重新组合，构成新的实验方案，并画出电路图，对能力要求比较高。第25题是对学生进行分析综合能力的考查，本题要求学生能将带电粒子在磁场中的运动分析透彻，找出粒子运动是一个周期性的进动过程，才能最后解出。 3、联系实际，形成科学的价值观和实事求是的科学态度 近年来的高考试题中，经常会出现以天体运动为模型的试题，且往往结合当今科技热点，此次考核以“三星问题”为背景设计的一系列题目，属于联系实际题的好题。 4、物理气息浓厚，难度设置合理，测试效度突出 本次适应性测试，以新考纲中的样卷进行命制，把多选题和单选题进行分开标示，降低了难度，答卷中发现很多学生和学校不知道这一变化，通过这次测试，对今年的高考物理进行了很好的提示效果，测试效果突出。 考试题目相对比较平稳，同时也有较好的区分度，很好地体现了新课标的风格，试题贴近生活，注重模型构建，物理气息浓厚，学以致用，加强探究能力和数学知识解决物理问题能力的考查。对以后的复习起到非常好指导的作用。 本次开封理科考生16117人，平均分49.38，难度系数0.45。 二、各题分析 题号 答案 最大值 最小值 平均分 标准差 得分率 满分率 零分率 难度 区分度 选择14 A 6 0 4.3? 2.7? 72.2? 72.2? 26.8? 0.7? 0.5? 选择15 B 6 0 2.6? 3.0? 42.7? 42.7? 55.6? 0.4? 0.6? 选择16 BC 6 0 3.6? 2.3? 60.0? 40.7? 19.3? 0.6? 0.5? 选择17 C 6 0 3.9? 2.9? 65.3? 65.3? 33.1? 0.7? 0.6? 选择18 AD 6 0 2.7? 2.5? 44.5? 29.2? 38.8? 0.5? 0.5? 选择19 B 6 0 2.1? 2.9? 35.3? 35.3? 62.9? 0.4? 0.5? 选择20 C 6 0 3.6? 3.0? 59.1? 59.1? 39.4? 0.6? 0.4? 选择21 AD 6 0 2.6? 2.2? 43.5? 20.4? 32.3? 0.4? 0.4? 题号 答案 选AB率 选AC率 选AD率 选BC率 选BD率 选CD率 选留空率 选ABC率 选ABD率 选择14 A 0.84 0.59 1.2? 0.0? 0.2? 0.1? 1.1? 0.0? 0.0? 选择15 B 0.02 0.03 0.0? 0.2? 0.0? 0.3? 1.7? 　 　 选择16 BC 0.55 4.4 2.2? 40.7? 1.7? 0.6? 1.4? 0.2? 0.2? 选择17 C 0.11 0.11 0.4? 0.5? 0.0? 0.1? 1.6? 0.1? 　 选择18 AD 1.01 8.1 29.2? 1.8? 4.2? 2.7? 1.3? 0.1? 0.6? 选择19 B 0.15 0.3 0.3? 0.6? 0.4? 0.3? 1.8? 0.0? 0.0? 选择20 C 0.02 1.9 0.0? 0.1? 0.4? 0.3? 1.6? 0.0? 0.0? 选择21 AD 4.34 2.97 20.4? 1.3? 6.4? 1.1? 1.1? 0.0? 1.1? 物理22 　 5 0 2.9? 1.7? 58.8? 30.9? 10.9? 0.6? 0.4? 物理23 　 10 0 4.3? 2.4? 42.6? 1.3? 8.7? 0.4? 0.3? 物理24 　 13 0 5.1? 5.0? 39.3? 20.5? 21.9? 0.4? 0.7? 物理25 　 19 0 5.0? 5.4? 26.5? 5.7? 33.7? 0.3? 0.5? 选做33 　 3 0 2.1? 1.4? 70.8? 70.8? 29.