5.2.2向量的类减法ppt.pptVIP

* 教学目的: 1、明确相反向量的意义，在此基础上理解向量减法的意义； 2、能准确做出两个向量的差向量，并能掌握确定差向量 的起点和终点的规律； 3、知道向量的减法运算可以转化为向量加法运算， 是加法逆运算； 4、对学生渗透化归和数形结合的思想，培养学生识图 作图及运用图形解题的能力； 重点 向量减法的定义及其几何意义 难点 充分理解向量加法的定义及向量加法与减法 的关系 复习回顾 并且规定，零向量的相反向量仍是零向量。 4.相反向量 求两个向量差的运算，叫做向量的减法。 它是加法的逆运算。 讨论1：如何作两个向量的差？ B O A 根据减法定义用加法的三角形法则来作两个向量的差 B O A O A C 得出结论——差向量的作法 另一种方法 O A B 差向量的作法： 结论：作差向量的三角法则 头头重合，后终点指向前终点。 作差向量的三角法则： O A B (1) (2) 讨论： 还是根据减法定义用加法的三角形法则来作两个共线向量的差 O A B 按加法三角形法则作 按减法三角形法则作 减法三角形法则仍然适用 B A O B A 按加法三角形法则作 按减法三角形法则作 减法三角形法则仍然适用 练习3：能否根据向量减法的三角形法则，不画图而给出答案 练习2:课本练习第1题 例３：如图，已知向量 Ｂ Ａ Ｄ Ｃ Ｏ D A B C 比较向量加法与减法的不同点（1）加法：首尾相接，首尾连。（2）减法：头头重合，后终点指向前终点。 作业: 习题5.2 4、6 *