13年高一暑假作业三语文 Word版含答案 .docVIP

新课标II区2013年高一暑假作业（三）语文 一、知识巩固 1、下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A、楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父） 沛公起如厕（去，往） 窃为大王不取也（私下里） B、乃令张良留谢（感谢） 其意常在沛公（神情，神态） 大王来何操（品德，品行） C、若属皆且为所虏（辈，群） 闻大王有意督过之（责备） 亡去不义（逃跑） D、度我至军中（估计） 不胜杯杓（能承担，能承受） 孰与君少长（和……相比，哪一个……） 2、下列句中不含古今异义词的一项是（ ） A、将军战河北，臣战河南 B、而听细说，欲诛有功之人 C、今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 D、备他盗之出入于非常也 3、下列句子中不含通假字的一项是（ ） A、距关，勿内诸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也 C、令将军与臣有郤 D、杀人如不能举 4、下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（ ） A、得复见将军于此 B、吾属今为之虏矣 C、竖子不足与谋 D、夺项王天下者必沛公也 5、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是（ ） (1)沛公军霸上(2)范增数目项王(3)籍吏民，封府库(4)刑人如恐不胜(5)素善留侯张良(6)项伯杀人，臣活之 (7)沛公旦日从百余骑来见项王(8)沛公欲王关中 (9)交戟之卫士欲止不内(10)吾得兄事之 A、(1) (2)(3) (4) (8)/ (6) (7) (9)/ (5) /(10) B、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (9)/ (5) /(8) (10) C、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (8) (9)/ (5) (10) D、(1) (2)(3) (4) /(5) / (6) (7) (9) (8) /(10) 6、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是（ ） A、寿毕，请以剑舞，因击沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C、为山必因丘陵，为下必因川泽 D、项王即日因留沛公与饮 7、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ） A、樊哙覆其盾于地 曹无伤使人言于项羽曰 B、客何为者 不者，若属皆且为所虏 C、不者，若属皆且为所虏 或师焉，或不焉 D、寿毕，请以剑舞 籍何以至此 8、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是（ ） ①请以剑舞 ③举所佩玉玦以示之者三 ②臣请入，与之同命 ④杀人如不能举，刑人如恐不胜 A、①与②相同，③与④相同 B、①与②不同，③与④相同 C、①与②相同，③与④不同 D、①与②不同，③与④不同 9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A、交戟之卫士欲止不内（内，通“纳”。接纳） B、瞋目视项王（睁开眼睛） C、项王按剑而跽曰（长跪） D、沛公之参乘樊哙者也（站在车右担任警卫的人） 10、名句填空 今者项庄拔剑舞， 。 ， 。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举， ，天下皆叛之。 二、语言与运用 1、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是 A．凤凰县人民政府宣布从4月10日起，游客需要购买148元的门票，方能进入凤凰古城内。不少当地人士认为这一做法会影响到当地与旅游有关的其他行业的社会效益，收取门票的做法无异于杀鸡取卵。 B．从做球员到当教练，郎平的业绩之辉煌、资历之深厚、经历之丰富，这也正是目前国内一线教练们无法比拟的，她此次若能竞聘中国女排主教练可谓深孚众望。 C．禽流感事件发生以来，禽类养殖业首当其冲，全国肉鸡和鸡蛋市场需求骤然减少，雏鸡和活鸡销售严重受阻，产业发展面临巨大压力和严峻挑战。 D．四月初，人们还没有感受到春天的温暖，却已经在大雪过后看到那甚嚣尘上的黄沙漫天而来。 2、下列各句中，没有语病的一句是 A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。 C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。 D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。 3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最