单元目标具体目标.PDFVIP

未來未來 「職「職」」達車達車－職業生活與社會需求－職業生活與社會需求 未來未來 「「職職 」」達車達車－－職業生活與社會需求職業生活與社會需求 設計者設計者 ：：吳孟純 、廖偉成、林世清、賴辰宇、張恬瑜、侯伃珊、郭正敏、傅弘毅 設計者設計者 ：： 就讀就讀學校學校 ：：國立嘉義大學輔導與諮商學系碩士班 就讀就讀學校學校 ：： 壹、 主題教學目標主題教學目標 主題教學目標主題教學目標 單元目標單元目標 具體目標具體目標 單元目標單元目標 具體目標具體目標 1.協助同學了解自己的個性特質與未來生 1-1 能探索自己的個性特質 。 涯抉擇連結 。 1-2 能思考自己的個性特質與未來生涯抉擇 連結 。 2.協助同學了解工作的意義與價值 ，強化 2-1 能透過想像過程思考未來的重要性 。 對工作得認同 。 2-2 能思考工作與生活的意義 。 2-3 能透過不同觀念的分享對工作與生活觀 念更為清楚與具體 。 3.協助同學了解工作與生活方式之間的關 3-1 能思考未來工作對生活的影響 。 聯性 ，以強化對工作生活的適應。 3-2 能了解自己的價值觀並思考與職業選擇 上的關聯性 。 3-3 能思考對未來的期待 。 4.協助同學認識工作世界的重要性，並學習4-1 能藉由生活經驗思考及討論認識工作世 認識工作世界的方法 。 界的重要性 。 4-2 能學習認識工作世界的方法 ，並實際操 作如何搜尋資料 。 5. 加強學生認識就業市場與人力供需之趨 5-1 能對未來職涯探索產生興趣 ，並培養覺 勢，並提升未來生涯競爭力 察與規劃能力 。 5-2 能規劃生涯歷程檔案並實際操作 。 6. 了解基本的職場倫理及其重要性 。 6-1 能了解何謂職場倫理 。 6-2 能了解基本的職場倫理 。 6-3 能了解職場倫理的重要性 。 7.使成員能覺察並能規劃提升自己職場倫 7-1 能覺察自己所重視的職場倫理 。 理的方法 。 7-2 能提出提升職場倫理的方法 。 7-3 能規劃提升職場倫理的步驟 。 貳、貳 、教學設計理念與分析教學設計理念與分析( 簡述設計理念並分析教學方法與教學原則) 貳貳 、、教學設計理念與分析教學設計理念與分析 一、一 、設計理念設計理念 一一 、、設計理念設計理念 為了因應瞬息萬變的未來職場生活，我們須幫助學生了解工作的意義與價值及其