授课年级八年级授课时间201511授课类型新授课1课时教学目标一.PDF

湘教版 八年级（上册） 《黄河的特征》教学设计 新授课 授课年级 八年级 授课时间 2015.11 授课类型 1 课时 一、知识与技能 1．能运用地图和资料说出黄河的概况。 2．掌握各河段的主要特征及形成原因。 3．使学生掌握分析河流的方法。 二、过程与方法 教 通过小组讨论，培养学生的探究能力和合作学习的能力；通过有趣的 学 地理实验，激发学生的学习兴趣和增强知识的直观表达；通过小游戏使课 目 堂气氛活跃。 标 三、情感态度价值观 通过让学生观看黄河气势磅礴的景观，激发他们对祖国山河的热爱， 运用学习河流的方法培养学生的地理思维，引导学生关注自然与社会的关 系。使学生运用所学的知识，分析家乡河流的特征。培养学生热爱家乡和 建设家乡的使命感。 1. 分析黄河各河段的特征及形成原因。 重点 2. 教会学生分析河流的方法 难点 黄河各河段的特征及形成原因。 教具 多媒体课件，轮廓图，水槽，半圆管，瓶子，贴图板等 学具 9 省区轮廓图、地形区贴图等。 教学方法 问题激发，对比学习，游戏互动、实验探究，合作互动 教学过程 教学环节 教师教学活动 学生活动 设计意图 用9月3号阅兵中胜利庆典的序曲和《保 1. 由视频引起学 卫黄河》大合唱配黄河奔流的画面导入 生的注意，激发兴 新课。 趣。使学生感受黄 视频引入 【师】上课，同学们好！请坐。同学们，观看视频 河的气势磅礴，陶 刚才在视频中歌唱的是哪条河流？ （黄 冶情操从而产生 河），我想一说到黄河，同学们肯定是心 崇敬之情。 潮澎湃，激情高昂，黄河作为我们的母 2.通过课题介绍 重庆市钢城实验学校 李晓凤 湘教版 八年级（上册） 《黄河的特征》教学设计 亲河，她哺育了勤劳朴实的炎黄子孙， 明确本节课的学 她孕育了悠久灿烂的东方文明，她一路 习内容。 欢歌，在中国的大地上画了一个巨大的 “几”字。今天我们就一起走进黄河！ 请同学们翻到课本55 页。通过上节课长 江的学习我们已经知道，了解一条河流 主要从4 个方面着手，即（PPT）：概况、 特征、开发和治理。本节课我们主要学