通俗文化93下课程计划壹课程主旨贰作业规定-东海大学社会学系.PDFVIP

通俗文化 93 （下）課程計劃 授課教師：黃宏昭 D905504@student.thu.edu.tw 修課年級：二~四年級 上課時間：18:00~21:00 上課教室：T305 壹、課程主旨 做為商品化社會，大眾媒體時代的產物 ，通俗文化(popular culture)或流行文 化 ，不再是傳統雅俗價值的課題，也不單是文化工業批判的關懷。通俗文化可能 正是捕捉這一時代氛圍，掌握這一社會文化軌跡的切入點。通俗文化體現日常生 活實踐 ，生活風格、品味時尚、消費型態、審美判準和感覺結構 ；透露出資本主 義的文化生產與消費過程，以及背後的社會控制，快感生產和抗拒行動的機制， 通俗文化乃成為解讀當代消費社會的主要文本。本課程將從通俗文化涉及的當代 各種文化論述著手 ，析辨通俗文化關涉的各項議題，並特別深入日常生活實踐、 愉悅和抗拒策略，透過電視、電影、廣告探討影像的文化/社會生產，以及流行 時尚和消費、音樂和次文化、休閒/觀光/遊戲、城市空間等面向，以掌握當代通 俗文化的面貌和脈絡。 貳、作業規定 一、課堂進行：課程以討論方式進行，每週安排同學負責閱讀材料之摘要報告（不 超過兩頁，注意結構完整，重點清晰，表述精當），並提出問題 （注意問題意識掌握與提問方式），除嘗試回達所提問題外，也 帶動全班討論。 二、平時作業 ：每位同學需就各週之指定教材 ，任選四週撰寫閱讀心得 ，期中考 前和期末考前各繳交兩篇，每篇一頁左右 ，也可提出問題，簡要 說明提問原因並試著自我回答。 三、期中和期末考試 黃宏昭〈通俗文化〉，Page 1 of 5 參、成績配置 課堂報告和參與：20% 平時作業：20% 期中考試：30% 期末考試：30% 肆、課程進度 2/21 課程說明 理論脈絡 2/28 假放 3/7 〈何謂通俗文化〉（Storey ，1~30） 〈大眾文化與通俗文化〉（Strinati ，7~48 ） 〈工業主義與大眾文化〉（Hall Neitz ，143~177） 3/14 〈大眾生產時代的社會分層與文化〉（Hall Neitz ，177~215） 〈權力與文化〉（Hall Neitz ，216~251 ） 3/21 〈小說與無產階級的文化〉（Swingewood ，85~122 ） 〈大眾文化或是文化的民主化〉（Swingewood ，149~180） 3/28 〈後現代主義、當代通俗文化與近代理論發展〉（Strinati ，215~254 ） 〈理論之戰和文化研究〉（Kellner ，28~94 ） 4/4 假放 4/11 期中考 黃宏昭〈通俗文化〉，Page 2 of 5 日常生活實踐 4/18 〈勾勒日常生活的樣貌〉（Highmore ，1~24） 〈列斐伏爾(Lefebvre)的日常生活辯證〉（Highmore ，167~214） 〈狄塞托(de Certeau)的日常生活詩學〉（Highmore ，215~261 ） 日常生活的愉悅/抗拒 4/25 〈在日常生活中找樂〉（Fiske(a) ，142~157） 〈冒犯式的身體與狂歡的快感〉（Fiske(b) ，84~126 ） 〈權宜之計：使用和戰術〉（de Certeau in 羅鋼/王中忱編，92~108 ）