苏科版数学七下《探索三角形全等的条件》(SAS).pptVIP

探索三角形全等的条件 某公司接到一批三角形架的加工任务，客户要求是所有的三角形必须全等。客户为了使产品顺利过关，提出了明确的要求：要逐一检查三角形的三条边、三个角是不是都相等。部门职员小王提出了质疑：分别检查三条边、三个角这6个数据固然可以，但为了提高效率，是不是可以找到一个更好的方法，只量一个数据可以吗？ 两个呢？ 三个呢？ …… 活动一：只量一个数据 1．一条边； 2．一个角； 结论：只有一条边或一个角对应相等的两个三角形不一定全等． 活动二：只量两个数据 1．两角； 1 2 2 1 1 2 结论：两个角对应相等的两个三角形不一定全等． 2．两条边； 结论：两条边对应相等的两个三角形不一定全等． 3．一角一边； (1)三角形的一个内角和其邻边分别相等； 结论：一个角和其邻边对应相等的两个三角形不一定全等． B C D 结论：一个角及对边对应相等的两个三角形不一定全等． (2)三角形的一个内角和其对边分别相等 A 结论：当两个三角形有一个或两个条件对应相等时，两个三角形不一定全等． 活动三：三个条件量三角形； 边 角 0 3 1 2 2 1 3 0 (1)三个角； (2)两边一角； 二边一夹角； 二边一对角； 活动四：各小组每人用一张长方形纸剪一个直角三角形（只用直尺和剪刀），怎样才能使各