天池乡红五小学人教版五下《杨氏之子》.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级下册 南江县天池乡红五小学张庭奎 罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。” 白话文：用常用的直白的口头语言写成的文章  文言文：用书面语言写成的文章  liáng huì yì nǎi yuē 梁 国 聪 惠 诣 乃 曰 qín 禽 氏：姓氏，表示家族的字。 夫子：旧时对学者或老师 的尊称。 设：摆放，摆设。 这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。 ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。 ②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 ③为设果，果有杨梅。 谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。 这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思