原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
南京师范大学本科重点建设专业排序参考指标一级指标二级指标内涵在二级指标中的权重办学指导思想和人才培养思路办学指导思想培养目标定位人才培养方案教学设施建设基础教学实验室仪器设备及使用效率实验教学体系实习基地建设图书资料教学辅助设备师资队伍建设师资队伍建设的规划与政策教学梯队状况基础课和专业主干课教师情况实验教学辅助队伍建设学生对教师教学水平的评价教学改革成果参与教学研究项目发表教学研究论文情况教材编写与使用情况教师获省部级以上教学成果奖含教材情况学科基础课专业课建设任课教师开展教学法研究改进教学方
南京师范大学本科重点建设专业排序参考指标
一级指标
二级指标内涵
在二级指标中的权重
办学指导思想和人才培养思路
*1.1 办学指导思想、培养目标定位
0.5
*1.2 人才培养方案
0.5
教学设施建设
*2.1 基础教学实验室仪器设备及使用效率
0.2
*2.2 实验教学体系
0.3
*2.3 实习基地建设
0.2
*2.4 图书资料
0.2
2.5 教学辅助设备
0.1
师资队伍建设
3.1 师资队伍建设的规划与政策
0.1
*3.2 教学梯队状况
0.3
*3.3 基础课和专业主干课教师情况
0.3
3.4 实验教学辅助队伍建设
0.2
*3.5 学生对教师教学水平的评价
0.1
教学
文档评论（0）