小学毕业班语文基础题强化训说练六套题.docVIP

小学毕业班语文基础题强化训说练六套题.doc

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小学毕业班语文基础题强化训说练六套题

小学毕业班语文基础题强化训练(六套题) 基础题强化训练一 (一)填空题。(24分) 1、看拼音,写汉字。(5分) tǎn yù jīn bǐng yùn 毛( ) 犹( ) 衣( ) ( )告 ( )含 2、 按要求填写成语、谚语、古诗、名言。(8分) (1)与“四季”有关的成语: (2)与“心情”有关的成语: (3)表示褒义的成语: (4)表示贬义的成语: (5)演奏会上,她在台上的精彩演奏,博得了台下的阵阵掌声。这成功离不开她平时的努力练习,真是“ ”啊!(根据语境填写合适的谚语) (6)与春季有关的诗句: , 。 (7)请写一句珍惜时间的名言: 。 3、读报要讲究方法。拿到报纸,可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目,这叫 ;然后再选择自己感兴趣的内容细读一番,这叫 。(3分) 4、根据《夹竹桃》原文填空:我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是 ;但是香气却 ,_____________________________地从花枝上袭了下来。(3分) 5、《学会合作》这一篇课文告诉我们 。可见,一个人要想成才,离不开 ,而且还要学会与别人___________________________。(6分) (二) 选择题。(6分) 1、含有“看”的意思的词语是( )。 a.理睬 b.饱览 c.醒目 2、在下列词语中,“解”的读音为“jiè”的是( )。 a.押解 b.见解 c.解数 3、“请别人帮忙或让路”说( )。 a.久违 b.请教 c.劳驾 4、给别人写信,最后应写( )。 a.正文 b.称呼 c.署名和日期 5、( )轻拂,湖面漾起细小的涟漪。 a.和风 b.微风 c.凉风 6、“贡”用音序查字法应查( )。 a. G b. g c. c (三)判断题。(6分) 1、“这是条地道。”和“他讲一口地道的北京话。”这两句话中的“地道”读音相同,意思不相同。( ) 2、诸葛亮是《水浒传》中的人物。( ) 3、詹天佑是“中国导弹之父”。( ) 4、莫泊桑是19世纪法国著名作家。( ) 5、“什么是合作呢?合作就是互相配合,共同把事情做好。”这句话是反问号。( ) 6、“司马光”姓“司马”。( ) (四)请用修改符号修改下面一句话。(3分) 球馆设施齐全;为乒乓球爱好者提贡了球拍、球桌、球网和衣柜等乒乓器材。 (五)按要求写句子。(6分) 1、大自然多像一位伟大的母亲。(仿写一个比喻句)(2分) 2、 请用以下词语,写一段描写春天的话。(4分) 桃红柳绿 芳草如茵 春意盎然 __________________________ ________________________________________________________________________________________________ 基础题强化训练二 (一)读句子,根据拼音在括号里写出合适而规范工整的字。(8分) Juàn liàn yī wèi 再过不久,我就要告别那令自己深深( )的校园,我( )着教 jiǎn lòu jiào huǐ 室的大门,望着( )的桌凳,想起了朝夕相处的同学和用心( )我们的老师…… (二) 按要求写四字词语。(4分) 1、与秋天相关的: 2、描写花的: 3、与水有关的: 4、描写眼睛的: (三)填空。(每空1分,共13分) 1、《石灰吟》是明代诗人 的作品。诗人通过石头不怕“ ”和“ ”,即使“ ”也要留下清白石灰的描写,抒发了作者 ___ _________________________________的感情。 2、 ,可以为师矣。——孔子 3、阳光普照着 ,泗水河边 ,草色青青, 在给翩翩到来的春天伴奏。(《孔子游春》) 4、请写出《广玉兰花》中你最喜欢的一个句子: __________________ _________________________________________________________________________________________________ 5、读了《天游峰的扫路人》这篇课文后,感受到了天游峰的扫路人是一个 的老人。 6、莫泊桑是19世纪 国著名作家,他曾拜文学大师 为师。(《莫泊桑拜师》) (四)依据情景写话。(3分) 课文《山谷中的谜底》告诉我们:“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。”对此观点,你是赞同,还是提出异议?请标明自己的观点和理由。请写下来。 ___________ (五)选择题,请将正确的答案填在括号中。(6分) 1、“若等闲”中的“若”,当取( )这个意思。 a.如果 b.好像 c.你的 2、下列词语中没有错别字一组的是( )。 a.坐下 耽忧 厌倦 b.凝视 允许 热忱 c.报怨 商议

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