教师考试教育学.doc

教育学 教育及其产生与发展 教育的概念：广义的教育是指能增长人的知识和技能，影响人的思想，提高人的认识能力， 增强人的体质，完善人的个性的一切活动。狭义的教育即学校教育，是教育者根据社会 发展的要求，在特定的教育场所，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加影 响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。教育学研究的是教育主要是学校教育，即狭义的教育。 教育的基本要素：（1）教育者：是教育活动中的主导者。（2）受教育者：是在教育活动中学习、接受教育的人，是教育的对象，学习的主体。（3）教育措施：主要包括教育的内容和手段。教育内容是教育者对受教 育者施教的载体。教育手段指教育活动过程中所