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利用现代信息技术加强学校家庭和社区协同教育研究 二、系统理论 教育体系有三大教育系统 家庭教育系统 社会教育系统 学校教育系统 协同教育 协同教育探究由学校教育系统、家庭教育系统、社会教育系统所构成的三大教育系统中，各系统如何发挥各自组织能力，在一定的条件下，形成合作、同步、互补的协同效应，从而使对青少年的整体教育达到最优化的教育效果。 协同家庭教育 （1）家庭教育 是指家庭内部系统的教育，是指父母或者其它年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育。 家庭教育是人生最早接受的教育，也是最重要的基础教育。 （2）协同家庭教育 是指家庭教育与家庭系统外的学校与社会系统联系，利用学校与社会资源，在家庭内或在家长带领下在家庭外进行的教育。 协同社会教育 （1）社会教育 　　　 是指家庭和学校之外的社会组织、团体和文化部门对青少年一代直接和间接地进行的各种教育活动，包括大众传播媒体教育、校外教育和社区教育。大众传播媒体教育主要是通过报纸、电台、电视台、书籍杂志、标语口号、党的各级组织和国家各级政府组织的会议和社会活动来实现。校外教育主要是通过少