中医学第二章阴阳五行.pptVIP

* 中 医 学 第二章 中医学的哲学基础 学习目标 知识目标： ? 掌握阴阳、五行学说的含义和基本内容；熟悉阴阳学说、五行学说在中 医学中的应用；了解中医学的哲学基础和思维方法。 能力目标： ? 能够对事物和现象进行阴阳分属；能够按照五行特性对事物属性 进行归类；初步具有运用阴阳五行解释人体生理病理的能力。 素质目标： ? 正确认识中医学以阴阳五行学说为方法论所形成的整体辨证的科学思维 方式；用辩证唯物主义和历史唯物主义观正确对待和分析阴阳五行学说。 教学内容 ? 阴阳的基本概念、阴阳 学说的基本内容、阴阳 学说在中医学中的应用。 阴阳学说 ? 五行的基本概念、五行 学说的基本内容、五行 学说在中医学中的应用。 五行学说 第一节 阴阳学说 ? 阴阳的基本概念 ? 1.阴阳的含义 ? 阴阳是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属 性的概括。 阴 阳 第一节 阴阳学说 ? 阴阳的基本概念 ? 2.事物或现象阴阳属性的划分标准 ? “水火者，阴阳之征兆也” ? 水—寒冷—向下—向内—晦暗—相对静止……→阴 ? 火—温热—向上—向外—明亮—相对运动……→阳 ? 引入医学领域： – 在外、在上、推动、温煦、兴奋——阳； – 在内、在下、凝聚、滋润、抑制——阴。 – 如气与血、头与足、体表与体内 第一节 阴阳学说 ? 阴阳的基本概念 ? 3.阴阳的特性 ? 普遍性： – 阴阳无处不在。如天与地，动与静，水与火，出与入等。 ? 相对性： – 阴阳可变、可转化、可分。如四季，春夏秋冬；昼夜，上午与 下午，前半夜与后半夜；人体，体内与体外，体外又可分上 （头）与下（足）；阴中有阳，阳中有阴。 ? 关联性： – 不相关联用阴阳解释和分析，没有意义。如日与地、热与水等。 第一节 阴阳学说 ?阴阳学说的基本内容 ? 阴阳对立： ? 阴阳双方对立、制约，实现统一。如没有寒热的对立，就没有四季；没 有雌雄对立，就没有动物的繁衍。 ? 阴阳互根： ? 阴阳双方的不可分离，如昼和夜、天和地。人体的气与血，物质与功能。 ? 阴阳消长： ? 阴阳双方在运动中互为消长，保持着动态平衡。如四季气候的变化。 ? 阴阳转化： ? 阴阳双方在一定的条件下，向其相反的方向转化。如自然界四季中的寒 暑交替；人体高热至极可以突然出现四肢冰冷，由阳证转化为阴证。 第一节 阴阳学说 ? 阴阳学说在中医学中的应用 ? 说明人体的组织结构 ? 《素问·宝命全形论》：人生有形，不离阴阳。 人体 体外-阳 体内-阴 六腑-阳 五脏-阴 心阳 心阴 心-阳 肺-阴 心肺-阳 肝脾肾-阴 第一节 阴阳学说 ? 阴阳学说在中医学中的应用 ? 说明人体的生理功能 ? 《类经》：“人生之理，以阴阳二气而长养百骸”； ? 《内经》“阴平阳秘，精神乃治” 。 ? 人的生理功能就是阴阳二气运动变化的过程，是阴阳二气 对立统一、协调平衡的结果。 ? 如：物质与功能，物质——阴，功能——阳；气与血， 气——阳，血——阴。 第一节 阴阳学说 ?阴阳学说在中医学中的应用 ? 阐释人体的病理变化 ? 分析病因的阴阳属性 – 寒、湿——阴邪； – 风、暑、燥、火——阳邪。 第一节 阴阳学说 ? 阐释人体的病理变化 ? 分析病理变化的基本规律 – 基本规律是阴阳失调，其形式是阴阳的偏盛偏衰和互损。 阴 阳 正常范围 阴 阳 平衡 阴阳平衡 第一节 阴阳学说 ? 分析病理变化的基本规律 ? 阴阳偏盛 – 阴偏盛或阳偏盛，指阴或阳任何一方高于正常水平的病理状态。 阴 阳 正常 范围 阳 阴 图1—阳盛 阴 阳 正常 范围 阴 阳 图2—阴盛 阳胜则热：阳邪致病，出现热象， 形成热证，为实热证。 阴胜则寒：阴邪致病，出现寒象， 形成寒证，为实寒证。 第一节 阴阳学说 ? 分析病理变化的基本规律 ? 阴阳偏衰 – 阴衰（虚）或阳衰（虚），指阴或阳任何一方低于正常 水平的病理状态。 阴 阳 阴 阳 阴 阳 图3—阳虚 阳 阴 图4—阴虚 阳虚则寒：即阳气虚损，不能制阴，阴相对 偏盛而出现寒象，形成虚寒证。 正常 范围 阴虚则热：阴液不足，不制阳气，阳相对偏 盛而出现热象，形成虚热证。 正常 范围 第一节 阴阳学说 ? 分析病理变化的基本规律 ? 阴阳互损 – 阴阳偏衰到一定程度时，出现阴损及阳或阳损及阴的阴 阳双方都低于正常水平的病理状态。 阴 阳 正常 范围 图5—阴阳两虚 阴 阳 阳损及阴或阴损及阳，