初三物理课件-上学期-4-压力和压强.docxVIP

物理培训课件 PAGE \* MERGEFORMAT 3 PAGE \* MERGEFORMAT 3 学员编号： 年 级： 课 时 数： 2 学员姓名： 辅导科目： 物理 学科教师： 学习内容 压力与压强 授课日期时段 教学内容 知识点及达标要求 1、理解压力与压强的概念，并能用公式进行计算 2、掌握增大和减小压强的方法，并会应用在实际情况中 知识点一 压力概念 1、垂直作用在物体表面上的力称为压力，压力的方向总是垂直物体表面。可以向各个方向 （1）压力有时候由于重力作用产生，如人站立在地面对地面的压力就是由重力产生的 （2）压力有时候不是重力产生的，如往墙上按图钉时，压力不是图钉的重力产生的 2、如右图，物体重20N，力F为30N，试计算出每个表面受到的压力大小 Fa=____________ Fb=____________ Fc=____________ Fd=____________ Fe=____________ 知识点二 压力的作用效果 1、压力作用在物体产生的效果是：使物体发生形变 2、压力产生的形变效果与____________和____________有关。 3、演示实验： 探究压力产生的效果与哪些因素有关：（用控制变量法） （1）保持受力面积一定，________________________ （2）保持压力一定，________________________ 4、动手实验 （1）用手指轻压笔尖和笔尾，观察手上的凹痕，感受疼痛的程度 （2）两次压力一样吗？ （3）效果一样吗？什么原因呢？ （4）得出什么结论呢？ 知识点三 压强的概念 1、压强是用来表示压力产生的效果的物理量。 如果压力的作用效果越明显，我们就说压强越大；压强越小，表明压力的作用效果越不明显 2、我们把物体在单位面积上受到的压力叫做压强（p） 3、数学表达式p= 4、单位 帕（Pa） 1Pa=1N/m2 5、人站立时对地面的压强大概为1.5×104Pa，表示的物理意义是________________________ 练习： 1、边长为10cm，重为100N的正方体，把它放在边长为50cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为多少？ 2、一块砖长为20厘米，宽10厘米，高5厘米，密度为2.5×103kg/m3,将它分别平放、侧放、竖放在水面地面上时，对地面产生的压强分别是多少？分别表示什么意义？ 3、如右下图，重为100N，边长10cm的正方体被水平向左150N的力紧压在竖直的墙壁上，求它受到的摩擦力是多少？正方体对墙壁的压强是多少 知识点四 增大和减小压强的方法 1、压力一定时 增大受力面积可以________________________ 减小受力面积可以________________________ 2、受力面积一定时 增大压力可以________________________ 减小压力可以________________________ 练习 1、说出右边四幅图中分别是为了什么目的 A、__________________ B、__________________ C、__________________ D、__________________ 2、一个小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰面即将破裂，他就采取的措施是 （ ） A、站着不动 B、轻轻伏在冰面上向岸边挪动 C、尽快向上跳 D、立即跑步离开 3、用手指向墙上按图钉，已知钉尖的面积为0.5mm2, 钉帽的面积为1cm2，当手指作用在帽上压强为 1×105pa时，,求图钉尖对墙的压力是多少？压强是多少？ 4、两个物体放在水平面上，它们的重力之比是1:3，与水平面的接触面积之比是2:1.则对水平面的压强之比是？ 知识点五 切割物体的问题 对一规则形状（长方体或正方体）物体放在水平面上 （1）如果沿着水平方向切割，则物体对水平面的压力和压强都发生变化 作图并分析： （2）如果沿着竖直方向切割，则物体对水平面的压力变化，但压强没有发生变化 作图并分析 优化训练 1、你认为超载对公路的破坏主要取决于 （ ） A、汽车对公路的压力 B、汽车对公路的压强 C、汽车的速度 D、汽车的惯性 2、图钉尖的面积比帽的面积小得多，是为了（ ） A、增大压力