胶州市百盛希望小学五年规划分解表.docVIP

胶州市百盛希望小学五年（2015-2020年）发展规划年度目标分解表 B级 指标 C级 指标 阶段性（学年度） 目标 具体 措施 达成 标准 资源 保障 完成 时间 责任部门（人） 备注 B1 身心 发展 C1 身体素质 2015-2016 根据国家学生体质健康标准，贯彻《学校学生卫生工作条例》精神，校医在校长的领导下，进行学生卫生保健管理工作。 1.建立建全体育活动制度，加强体育器材借用监察力度， 2.每学期对学生进行体质健康检测。并完善数据库。 3.制定完善的管理制度，继续施行“四步工作法”，即工作有布置——有检查——有反馈——有提高。 4.加大对体育课程教师的检查考核力度，强化学校体育教学。 5．开展大课间集体舞活动，有计划有记录，坚持每天锻炼一小时 6．每学年组织两次运动会，举办体育兴趣小组。 7、继续实施每日发病上报制度。严格控制学生疾病的传播与扩散。 重视学生身体素质的提高，关注学生身体健康，提高学生关注自身健康的意识，促进学生身体素质指标达到《国家体质健康标准》。优秀率30%，良好率55%，合格率85%。 1.成立领导机构和工作小组，加强组织领导。 2.加强常见病多发病的宣传。 学校支持、 积极联系镇卫生院 2016.7 校长室及卫生室 2016-2017 校长分工责任制度健全，管理制度健全，建立完善学生健康制度，建立卫生管理制度。 严格要求学生的行为习惯，特别在课堂中的“三姿”，充分利用体育课和兴趣小组，向学生讲解基础知识，并帮助学生熟练应用帮助学生健康成长，继帮助学生理解健康的生活方式，控制学生的近视率、体重和常见的疾病的发病率，提高学生的身体素质达到国家标准。指导学生养成良好的个人卫生习惯。杜绝病从口入，控制疾病发病率。 学会基本的锻炼方法，努力促进学生身体素质的提高。身体素质优秀率30%，良好率60%，合格率90%。 1.成立领导机构和工作小组，加强组织领导。 2.加强常见病多发病的宣传。学校支持、 积极联系镇卫生院 2017.7 校长室及卫生室 2017-2018 建立完善学生健康制度，建立卫生管理制度，在校长的领导下，进行学生卫生保健管理工作。 成立领导小组；进行宣传；认真落实国家教育部推出的体育、艺术2+1项目、阳光体育活动1小时活动，结合校本课程《快乐足球》等。 1.加强体育课教学，落实《国家学生体质健康标准》。学生能够基本掌握一定的锻炼方法。 2.将近视发病率控制到12%、超重检出率控制到10%、常见病发病率的各项指标，较去年分别下降3个百分点。 3．学校初步形成一定的体育活动氛围 1.成立领导机构和工作小组，加强组织领导。 2.加强常见病多发病的宣传。学校支持、 积极联系镇卫生院 2018.7 校长室及卫生室 2018-2019 深入落实学生健康体质管理，细化各项管理制度，健全学生保健管理工作 教给学生基本的锻炼方法，开展体育比赛，激发学生参加体育活动的积极性。加强体育教学研究，实施学生体质健康达标活动， 使学生获得一些体育基础知识，并能进行实践应用，控制近视发病率低于10%、超重检出率小于8%、，常见病发病率低于全市平均水平 1.成立领导机构和工作小组，加强组织领导。 2.加强常见病多发病的宣传。学校支持、 积极联系镇卫生院 2019.7 校长室及卫生室 2019-2020 全面做好学生体质监测工作。让学生健康率达到99% 定期开展展健康教育宣 传讲座。如：近视眼预防知识、预防感冒、龋齿的预防、传染病、吸烟有害健康及学生营养不良（肥胖）等知识宣传，健康教育开课率达100%。做到学生视力检测常态化（期初期末两次检测）。 帮助学生主动积极、创造性的学习，培养学生活泼开朗、积极向上、勇敢坚强的优良品质，，控制近视新发病率、超重检出率、常见病发病率在上年基础上再低0.5个百分点，使学生的身体素质得到大幅度提高 1.成立领导机构和工作小组，加强组织领导。 2.加强常见病多发病的宣传。学校支持、 积极联系镇卫生院 2020.7 校长室及卫生室 B1 身心 发展 C2 心理素质  2015-2016 培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义情感. 学生认识国徽、国旗、祖国版图、疆域，会唱国歌；了解祖国名山大川、丰富资源；利用国庆节以及传统节日进行民族精神教育。 培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义情感 提供材料 2016.7 校长室 2016-2017 初步树立守法意识和正确的是非观念；初步养成良好行为习惯 初步形成《行为规范评价标准》。明确评价标准，对学生加强常规管理。德育管理过程清晰、明确。 明确行为规范准则，并用规则内容自觉约束自我行为 制定标准内容及评比细则 2017.7 政教处教导处 2017-2018 培养热爱祖国高尚情感，形成遵纪守法的良好品行。 每学期