5、文无学艺术的繁荣.pptVIP

第5课 文学艺术的繁荣 文学艺术大师作品展示表 2、莎士比亚 英国伟大的剧作家和诗人，他集中体现了文艺复兴时期欧洲文学的最高成就。 作品思想内涵丰富，充溢着人文主义的理想和时代精神，达到了思想性和艺术性的高度统一。 代表作品：四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》 喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》 一、文学大师 1、托尔斯泰 19世纪俄国著名作家和教育家。批判现实主义的文学巨匠。 作品特色：包括丰富的生活内容，语言精确、鲜明，擅长深刻细致的心理描写，被誉为“心理描写大师”。 代表作品：长篇小说《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》 3、17—18世纪的文学 1、法国喜剧大师莫里哀《吝啬鬼》是一部猛烈抨击封建宗教的讽刺喜剧。 2、英国小说家笛福《鲁宾孙漂流记》，反映了资产阶级上升时期敢于进去、追求财富的冒险精神。 3、德意志歌德《浮士德》，同荷马的《史诗》、但丁的《神曲》、莎士比亚《哈姆雷特》并称欧洲四大文学名著。 4、 19世纪的文学 1、法国雨果《巴黎圣母院》，巴尔扎克《人间喜剧》、《高老头》 2、英国狄更斯《大卫.科波菲尔》 3、俄国: 普希金的诗歌是反对沙皇专制统治的革命号角。 果戈里的讽刺喜剧《钦差大臣》揭露嘲笑俄国的封建官僚社会的丑恶。 4、印度泰戈尔的作品渗透了反帝反封建的思想倾向，反映了近代印度的社会生活，代表作《戈拉》。 二、美术名家 1.达·芬奇 意大利文艺复兴时期的著名画家。 代表作品：《最后的晚餐》 刻画了人物的体态、性格、情感和心理活动，体现了“多样统一”的原则。隐喻人间正义与邪恶的斗争，反映了意大利社会光明与黑暗的抗争。 特色：突出人性化，突破了表现宗教题材的传统画法，深刻描绘了人物性格，体现了人文主义理想和时代精神。 达.芬奇 达.芬奇《蒙娜丽莎》 画中人的主要神情是“微笑”，世人称之为“神秘的微笑”。 “蒙娜丽莎”那神奇而专注的目光，那柔润而微红的面颊，那由内心牵动着的双唇，那含蓄、模棱两可的微笑，总让人琢磨不透……?其实，达·芬奇笔下的这一使人难忘的“微笑”已不是具体的佐贡多夫人的表情了，而是一种具有抽象意义、普遍意义和典型意义的，是“蒙娜丽莎”所有的，是达·芬奇所有的，也是我们大家所共同拥有的人性特质的某种精微的东西。也许，这就是《蒙娜丽莎》巨大魅力的所在。?　　 达.芬奇《最后的晚餐》 《最后的晚餐》赏析 画家选择的瞬间情节是耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，差弟子彼得通知在愈越节的晚上与众弟子聚餐，目的并非吃饭，而是当众揭露叛徒。当耶稣入座后即席说了一句：“你们中间有一个人出卖了我。”说完此话，引起在座的众弟子一阵骚动，每个人对这句话都作出了符合自己个性的反映：有的向老师表白自己的忠诚；有的大感不惑要求追查是谁；有的向长者询问，整个场面陷于不安之中。从现实生活中对各种不同个性人物的观察，获得不同的个性形象，于是在画中塑造了各不相同的人物形象，观赏者可以从自己的生活经验出发，对画中人作出不同的心理分析 《最后的晚餐》赏析 画家描绘的弟子们的心理和情态，在现实生活中都可以找到相似的模特儿，可是叛变者的形象是很难画的。达芬奇为塑造犹大的形象已停笔几天，他常站在画前沉思。当时请芬奇作画是按时付酬金的，后几天不动笔使院长十分恼火，并打算扣芬奇的工资。院长将想法通过总管告诉芬奇，芬奇说了停笔的原因。总管虽能理解，但扣工资非他本意，而是承院长旨意。这时芬奇转首看看院长，立即表示可以很快完成犹大的形象，如果实在找不到犹大的模特儿，就把院长的头像画成犹大，总管会意地笑了。后来米兰大公来看芬奇已完成的画，一见坐在犹大位置上的是院长，他笑了，并说：我也收到修士们的指控，说他克扣修士们的薪金，他和犹大是一个样的，就让他永远地坐在这里吧。大公对芬奇说：“他对你不公平，你巧妙地报复了他。”芬奇之所以用院长作模特儿，并非完全是出于个人的报复，而是发现院长和犹大都很贪婪金钱，他们在本质上是一致的。所以犹大是作为贪财、叛卖、邪恶的典型而进入芬奇的作品的。 2、凡·高 2、凡.高 19世纪荷兰伟大画家，表现主义绘画艺术的奠基者，后人称之为“狂人画家”。 绘画特色：以色彩揭示人类精神世界的绚丽，以线条勾画人类内心情感的冲动，作品富有激情和生命力。突出个性化 代表作品：《向日葵》，展现自己对生命的理解。 凡.高 凡.高 凡.高《向日葵》 文森特·梵高一生中共作了11幅《向日葵》，有10幅在他死后散落各地，只有一幅目前在梵高美术馆展出 堪称梵高的化身的《向日葵》仅由绚丽的黄色色系组合。梵高认为黄色代表太阳的颜色，阳光又象征爱情，因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，有时甚至将自己比拟为向日葵。梵高写给弟弟西奥的信中多次谈到《向日葵》的系列作品，其中说明有十二株和十四株向日葵的两种