教师结构化面试试题类型总结.pdfVIP

应急类 应急类 在教师资格证结构化面试中经常出现应急应变类题目，具体指对课堂突发 情况的处理。来考察作为老师的“教育基质”，这部分是学生最头疼的，因为会 面对各种奇葩的问题，比如：1.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 2.在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？3.小朋友有入园焦虑，每天哭 个不停怎么办？应急应变类题型答题思路可以概括为以下四个步骤： 首先，控制状况，避免情况继续恶化。应急应变类题目通常是给出一些亟 待解决的问题，我们要做的第一步就是让情况稳定下来。 其次，分清轻重缓急。处理事情之前先要把几件事情的优先顺序排列出来， 最先解决的应该是重要的且急切的，其次是重要的缓慢的，再次是不重要的急 切的，最后是不重要的且不急切的。按照这样的顺序来处理应急应变类题目， 主体原则一定不会出错。 再次，采取相应措施。针对事情的优先排序，分别采取相应的措施，在教 学活动中一般是针对学生上课过程中的一些小动作做出相应措施，教师可以采 取不打扰其他学生听课的方式，如轻轻走到该学生面前或以提问该学生的方式 来处理。 最后，事后反省。在事情处理完之后，要进行自我反省，分析原因，以避 免该种情况再次发生。反省的内容应该多着眼于课堂的趣味性、教学活动的可 参与性。 答题思路 1、假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问 你该如何处理？ 【参考答案】在公开课中，发生了碟片坏的事情，我应该保持冷静，平和 心态，并及时处理问题。让学生稍做休息或讨论、回顾课堂内容。如果幻灯片 对上课来讲非常重要，而我又有备用碟片的话，我会及时更换碟片；如果我没 有备用碟片的话，我会采用现有的纸质资料，运用语言描述、板书、提问等方 式说明；如果碟片可能在短时间内修好，我会尽快请求他人修复碟片。如果碟 片不是很重要，不影响我的教学过程，我会果断地去掉此环节，改为其他环节； 如果时间允许，我会请求其他老师协助，帮忙更换碟片，同时向参与公开课的 领导、家长、学生致歉。对此次事件的发生，课后我会进行反思。在以后的备 课中，我一定会反复检查、注意设备的调试，提前预设好课堂中会发生的情况， 避免此类事情再次发生。 2、在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 1 应急类 【参考答案】首先，在课堂上为了不影响其他学生继续听课，我会先用眼 神暗示他，引起他的注意，让他集中精力听课。如果并没有引起这名学生的注 意，我会边讲课边不动声色地走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提醒他， 让他专心听课。其次，下课后我会把该学生叫到办公室，了解他传纸条的原因， 并让他了解传纸条不仅影响自己听课，还会影响其他学生听课，让他今后注意 认真听讲。最后，我也会对自己的教学进行反思，为什么会有学生课上走神， 可以在今后的授课中加入一些活动增加学生的参与性，避免此类情况再次发生。 试题详解 试题详解 3、你为学生组织的一次户外活动中，有个同学突然中暑，你怎么处理？ 【参考答案】遇到这种突发事件，我会保持清醒的头脑，学生的安全是第 一位的。我会从以下几个方面来着手处理：首先，我会让班干部暂时代替我来 负责组织大家的活动，避免因为学生的围观造成秩序混乱，影响对中暑同学的 治疗，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。其次，我会找几个身强体壮的 学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处，如果只是轻度中暑的话，我会从事先 准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生，补水并用湿毛巾进行物理降温； 如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120 急救，尽快将学生送 往医院进行治疗。最后，针对此事，我要进行深刻反省，分析出现该现象的原 因，避免再次发生同样的事情。 4.你上锞的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准 备怎么办？ 【参考答案】遇到这样的突发情况，我要保持冷静，新老师遇到解答不出 的问题是件很正常的事情，但在课堂土首要的事情是不能让教学活动中断，否 则，一方面会影响学生的学习，另一方面也会影响教师的权威。所以如果我遇 到这样的情形，我会从以下几个方面考虑：首先，我会赞赏该学生，表扬他能 够勇敢地