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- 2019-01-03 发布于江苏
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三角形面积的计算 复习一: 复习二: 数方格: 探索三: 小结: 基础练习: 提高练习: 拓展练习: * 苏教版五年级数学上册 1 知识目标:经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式。 2 能力目标:能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际 问题。 3 情感目标:进一步体会转化方法的价值,培养大家应用已有知识解决新 问题的能力,发展同学们的空间观念和初步的推理能力。 教学目标 复习一 数方格 探索一 探索二 探索三 小结 基础练习 提高练习 拓展练习 20厘米 8厘米 求下面图形的面积: 4.5分米 12分米 8米 平行四边形面积 = 底× 高 = 20 × 8 =160(平方厘米) 长方形面积 = 长 × 宽 = 12×4.5 = 54(平方分米) 正方形的面积 = 边长×边长 = 8 × 8 = 64 (平方米) 找出下面三角形的底边上的高: 底 底 底 高 高 高 返回 1厘米 用数方格法求出三角形的面积(不满一格按半格计算) 12平方厘米 12平方厘米 12平方厘米 探索一: 高 底 两个完全一样的锐角三角形旋转平移能拼成一个平行四边形。 平行四边形的底等于三角形的底,高等于三角形的高。 探索二: 两个完全一样的直角三角形旋转平移能拼成一个平行四边形(长方形)。 拼成的平
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