高中数学选前修4-1《直角三角形的射影定理》教案.docVIP

课题：直角三角形的射影定理 教材： 人教版普通高中课程标准实验教科书 选修4-1 P20-P22 一、教学目标 【知识技能】：理解并掌握直角三角形的射影定理，培养学生应用这些知识解决问题的能力。 【数学思想】：通过观察、实验、类比、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和归纳总结梳理能力。 【解决问题】：学生亲自经历探索直角三角形的射影定理的过程，体会解决问题策略的多样性。 【情感态度】：培养学生独立思考的习惯与合作交流的意识，激发学生探索数学的兴趣，体验探索成功后的快乐。 二、教学重点、难点 【重点】：理解并掌握直角三角形的射影定理，应用定理解决问题。 【难点】：勾股定理与射影定理的互推 三、教学方法与手段 本节课在教法上体现教师的“启发引导”，帮助学生实现认识上与态度上的跨越；在学法上突出学生的“探索发现”，在教学过程中立足于让学生自己去观察、去发现、去探索、去归纳、去梳理总结。 四、教学过程 环节 内容 师生活动 设计意图 创 设 情 境 导 入 新 课 思考：（1）当光线直射黑板的时候，吊着的小球留在黑板的影子是什么形状？ （2）如果把小球换成一根线段呢？ （3）线段的射影一定是一根线段吗？ · · · · · · · · A C D E F 师：我们美术班的同学对物体的投影不会陌生，现在我们来分析一些简单的几何元素的投影，思考…… 生