高中思想政治必修去3第六课《我们的中华文化》精品学案.docVIP

　 PAGE PAGE 1 新人教版高中思想政治必修3第六课《我们的中华文化》精品学案 　 【课程标准】2．4考察中外历史和现实中的实例，说明文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。引用古代文明衰落、中断、湮灭的史实，展现文化与文明的联系与区别。◆体现民族创造力和创新精神的文化，如生产工艺、文学艺术、科学技术、建筑工程等。 2．5辨析中华文化的区域特征和不同样式；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。◆着眼于中华文化的总体特质，如语言、文字、风俗等；说明文化是中华民族延续和发展的重要标识。◆以港澳台或各民族地区为例，表现不同文化样式的历史、地缘因素；同时从文化心理、文化传统、思想情感的认同，强调中华文化的包容性；彰显中华民族的文化标识。 【教材结构分析】 本课时内容主要是通过分析中华文化源远流长的基本特征，说明中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。整个框题共分为三目，第一目是古代辉煌的历程，主要是以历史事实说明一些世界古老文明相继衰落或湮灭，而中华文化具有独具特色的辉煌历程；第二目以汉字和史书典籍为见证，说明中华文化源远流长，并进一步分析了中华文化特有的包容性；第三目，以近代中华文化衰微的史实，说明再创中华文化辉煌的紧迫性和根本要求。整个教学内容与第二框有机联系，共同展示了中华文化源远流长、博大精深的基本特征。 【教