教科版小学来品德与社会六年级下册《共享合作的快乐》课件.ppt

小组间抽调两名同学上台，一个对着黑板做动作，一个背着黑板根据动作猜迷，台下的同学不准发声，不准有提示。 一组 二组 品德与社会 六年级下册 科学教育出版社 想一想：在亚瑟的迷人王国这部影片中各角色间都进行着哪些合作？ 看一看： 想一想：在亚瑟的迷人王国这部影片中各角色间都进行着哪些合作？ 看一看： 在生活中，合作存 在着哪些表现形式？ 提示：在本堂课上，家庭中，学校体育运动中，社会中…… 小组合作学习 家庭中的合作 工作、学习中的合作 体育运动中的合作 神舟五号载人飞船发射升空 亚太经济合作组织领导人在泰国合影 天堂与地狱 有一天，一个教士问上帝：天堂和地狱的区别在哪里？上帝带教士进了个房间，里面有一口煮饭的大锅，一群人团团围着。他们每人手持一把汤勺，但汤勺的柄太长，盛起汤来送不到嘴里，十分别扭。因此，尽管锅里山珍海味，他们却只有挨饿。这就是地狱。上帝说。 接着，上帝又把教士带进另一间房子。这间房子和那间几乎一样，也是一大群人围一口锅就餐，每人的汤勺柄也是那么长，但他们却吃得井然有序，乐在其中。原来，他们是用长长的汤勺互相喂着吃。这就是天堂。上帝说。于是，教士恍然大悟。 启示？ 合作的好处？ 启示 合作的过程中，每个参与者都能够享用共同创造的资源，这就是“共享”，合作的一大好处就是共享。 犀牛与犀牛鸟 犀牛与犀牛鸟的故事 犀牛的皮厚，可是皮肤皱褶之间却很薄，寄生虫和吸血的蚊虫便趁虚而入，吸食犀牛的血液。犀牛又痒又痛，没有好办法来赶走、消灭害虫。而犀牛鸟正是捕虫的好手，它们成群地落在犀牛背上，（不断地啄食那些害虫。 除了帮助犀牛驱虫外，犀牛鸟对犀牛还有一种特别的贡献。犀牛虽然嗅觉和听觉很灵，可视觉却非常不好。若是有敌人来偷袭，它就很难察觉到。这时候，犀牛鸟就会飞上飞下，叫个不停，提醒它注意，犀牛就会意识到危险来临，及时采取防范措施。 犀牛与犀牛鸟 犀牛获得的好处： 驱虫，止痒 获得危险警示 犀牛鸟获得的益处： 获得食物 受到保护 双赢 启示 每个参与者都能够优势互补，取长补短，从中获得益处，共同成长，这就是“双赢”。 体验交流 结合事例和个人体验，交流交流你理解的共享和双赢。 体验交流 结合事例和个人体验，交流交流你理解的共享和双赢。 体验交流 结合事例和个人体验，交流交流你理解的共享和双赢。 合作最大的好处是使合作双方 或多方能够“双赢”、“共享”。 共享与双赢的关系 双赢也有利于实现共享 共享有利于双赢的实现 富人的抉择