(安徽版)三年级信息技术上册教案 迈入电脑教室.docVIP

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(安徽版)三年级信息技术上册教案 迈入电脑教室

第一课 迈入电脑教室 一、教学目标: 1.知识目标:明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则。了解电脑在学习、生活、工作中的广泛应用。 2.技能目标:合乎规范地使用电脑。 3.情感目标:激发学生学习电脑的兴趣。上课必须遵守课堂纪律,学会尊重他人的劳动。 二、教学重点: 明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则。培养良好的上机习惯。 三、教学难点: 明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则。培养良好的上机习惯。 四、教学过程: 1.导入 师:上课前,老师想给大家猜一个谜语:别看脑袋四方方,里面是个大世界,本领强过孙悟空,老鼠也来凑热闹。大家都猜猜看这是什么东西啊? 生猜。 答案:电脑。 2.正课 师:同学们在平时的生活中都接触过电脑吗?谈谈你们对电脑的认识。 生回答。 师小结:看来,同学们对电脑都有一定的认识。有的是在电视上,商场里,父母的工作单位里见过,有的是家里就有电脑。还有很多同学说出了电脑的不少用途:看电影呀,听歌呀,玩游戏呀,聊天呀,等等。那你们觉得它的本领是不是比孙悟空还大呀?想不想和它成为好朋友? 生回答。 师:今天在学校的机房见到了你们的电脑朋友,开不开心呀?老师知道,你们都很迫不及待地想和它一起玩儿。那么,作为你们的朋友,你们是不是应该关心它,爱护它呀?那同学们知道该怎么爱护它呀? 生讨论并回答。 师小结:同学们说的都很不错。老师呢,送给你们一首儿歌,听听儿歌里都告诉我们该怎么做啊?大家一起读一读。 师起头,生齐读书P3页的《电脑小高手》的儿歌。读完后,由教师引导,让学生复述,加深印象。教师就此提出自己的几点要求: ①课前,由班长按早操队型整队,带领同班同学在机房门口集合。鞋套必带。不准携带其他未经允许的物品。 ②有秩序地进入机房,迅速找到自己的座位坐下,并将双手背到身后,保持安静。 ③课堂上,认真听讲,积极思考,勤于练习。有问题举手示意。不准大声喧哗,随便 下位。在教师允许的情况下,可小声讨论,进行交流。 ④课上要爱惜电脑,不可随意搬动主机、显示器,破坏鼠标等;不可随意删除电脑上 他人的东西,要尊重他人的劳动成果。 ⑤下课铃响,将桌面整理干净,键盘推回原处,板凳摆放整齐,随身物品带好,各小组站好队,方可离开。 再由学生自己提出要求,合理的一并视为机房规则。 让学生看书上P3页的几幅漫画,并判断图中小朋友做法的对错。 让学生自主阅读书上P4~P6页的“电脑应用知多少”的知识。并分组互相进行讨论。再让学生说说自己知道的电脑的其他用途。 教师小结:给学生普及一些电脑知识,说一些电脑趣闻,让学生加深对电脑的认识。 让学生完成书上P7页《试一试》的第二部分,看看他们对电脑的组成有多少了解,教师巡视,并集体讲解。 3.教师总结 师:最后,老师再送你们一首儿歌,希望你们能和电脑相处得越来越开心! 教师带领学生齐读书上P7页的《我是小小电脑迷》。

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