（浙江摄影版）五年级信息技术上册教案 第课 读书论坛.docVIP

第3课?读书论坛 教学目标： 知识目标：认识网络学习平台中“论坛”的特点和功能。 技能目标：学会利用论坛发布信息。 情感目标：培养在网络学习平台中负责任地发布信息的意识。 教学重点：发表话题和回复帖子。 教学难点：有价值信息的发表与回复。 课时安排：1课时。 课前准备：在论坛中做好读书论坛这个主栏目的初始化工作。 教学过程： 一、谈话引入 1.师：“同学们，平时在学习和生活中，经常会遇到各种问题，我们通常会在小组和班级中进行讨论、解答，那你们知道在我们的学科平台上，哪里可以提供场所供同学们交流和讨论吗？” 师：“对，就是论坛。” 二、进入论坛 1.打开论坛界面，登录学习平台后，单击首页上的“论坛“图标，就可以进入论坛。 2.下面，我们就来认识一下论坛。小学资源网： 论坛是一个不受时空限制、能方便地进行交流和研究的网上场所。一般一个论坛设有多个栏目，如“读书论坛”、 “体育论坛”等，进入相应栏目才可以和他交流相关问题。 论坛中每发表一个问题，都视为一个“主题”，论坛中发表或回复一个问题，都视为一个“贴子”。比如，这里主题下面有个数字2，表示论坛里有2 个主题。 3.引导学生进入读书论坛。 “我知道同学们碰到的最多的问题肯定是读书方面，我们今天就进入读书论坛看看。” ?三、提出问题 1.设疑 师：“同学们，我们现在已经进入了论坛，那么如果我们在阅读中遇到了问题，怎样在论坛中提问呢？” ①学生回答不正确，教师提示，“我们遇到问题，需要大家讨论，是不是自己先发起一个话题呢？”小学资源网： ②师：“对了，（发表话题），通过（发表话题），让大家来进行思考和讨论，共同解决问题。” 2.介绍（发表话题）主界面。 问题标题、文章编辑工具栏、问题的具体内容 结合课本“教你一招”，讲解文章编辑工具栏。 3.组织学生发表话题 师：“接下来，同学们可以试一试将自己的问题发表到论坛上来。不过老师希望你们提出的问题有水平的，不会是一些乱七八糟的东西。” ?四、交流讨论 师：“刚刚在发表自己的问题的时候，已经有好几位热心的同学在帮忙解决问题了，我们看回复2，人气18各表示什么？” 生：“怎么回复？” 师：“在主题中单击（回复）即可。” 师：“想要具体查看他人对自己已发表主题的回复内容，可以单击该主题，浏览主题发表的所有回复。” 点评好的主题。 五、练习 ?收集、整理“读书论坛”中的讨论资料，上传到作品展示区中。 ?六、课后小结：小学资源网： 今天我们学习了什么？你有什么发现？