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（浙江摄影版）六年级信息技术下册教案 第课 世界之最
第2课 世界之最
教学目标：
1. 知识目标：使同学们能针对主题收集相关资料，并将资料分类保存。
2. 能力目标：能熟练地运用Word制作相关的小报。
3. 情感目标：培养同学们生获取信息、分析信息、处理信息的能力。
教学重点：
相关主题小报的制作。
教学难点：
信息的收集与整理。
课前准备：
①桌面创建“世界之最”目录。
②在“世界之最”目录中放入若干张电子小报模板
③帮助文档
④网站连接地址
教学过程：小学资源网：
一、创设情境，激发兴趣
1.课件出示世界之最图片或视频。
我们欣赏到了这一组图片，谁能说说图片上的是什么？.
2.出示课题《世界之最》
同学们还想知道关于哪方面的世界之最呢？今天我们借助网络来学习有关世界之最的知识吧！小学资源网：
二、任务驱动，自主探究
任务一：利用网络查找世界之最的文字图片信息并进行分类整理（至少有10项世界之最）
任务二：将找到的资料制作成一张电子小报（可以借助教师提供的电子小报模板）
任务三：美化电子小报
1.如何查找世界之最信息呢？
[指名回答]首先打开百度网站，然后在搜索框中输入你要找的内容如：最大的鸟再点击需要的内容。
2.如何将查到的内容放在自己的电脑里呢？
[指名回答]文字保存：打开最大的鸟——鸵鸟连接后，鼠标选中需要的内容，右键复制或点编辑复制，然后打开目录新建目录后新建文本文件，命名为鸵鸟.txt,打开此文件粘贴内容关闭文件点确定保存。
图片保存：右键点图片选择另存为，指定保存目录保存。
3.如何分类保存呢？
[指名回答]通过建立不同的目录来保存相应的资料。如：在世界之最目录里新建动物世界之最，存入查询到的资料即可。
三、围绕主题，收集资料
1.确定主题
2.收集资料
3.置疑反馈
你们觉得有没有困难？如果有可以举手或打开帮助文件或视频。
四、制作小报，作品展示
1.学生动手制作小报
?a.打开word电子小报模板
b.将收集的资料复制或插入相应的位置，并进行调整
?c.美化文字、图片、边框背景等
2.交流作品
（出现小知识）
五、归纳小结，拓展延伸小学资源网：
师：通过今天的学习你有什么收获？你还有什么问题吗？ 利用所学的知识你还可以做些什么？
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