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PAGE \* MERGEFORMAT 1 标点符号专题复习 一、冒号 1.“xx”说之类放在引用的话的中间时,用逗号不用冒号 例1 “唉!”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” （“作家叹道”后面的冒号应改为逗号） 2.同一句子中不能用两个冒号。 例2 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘ 礼多人不怪嘛’。” （“俗话说”后的冒号应改为逗号）　　 3.引用别人的话,如果不是独立成句,则用逗号不用冒号 例3毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 （句中冒号管不到最后,应改为逗号） 4.冒号主要起提示作用，提示范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。 例：天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞，刮风带沙巾，从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。 （把句中冒号改为逗号） 5.句中短暂停顿不能用冒号。 例5.西湖博览会上，本市企业界的三大杰出人物：宗亲厚、鲁冠球和何云东在一起谈笑风生。 （把冒号改为破折号） 二、问号 口诀： 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 1选择问句最后用问号，前面一般用逗号。 例4.我实在拿不定主意，是今天去呢？还是明天去呢？ （第一个问号改为逗号） 　 ⒉倒装句中最后用问号，前面一般用逗号。 例3.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 （第一个问号改逗号，第一个句号改问号） ⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句即连续问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：a.除了他能去，还有谁呢？你吗？ b.你能去吗？我看你不能去吧？ 4.虽有疑问词但非问句, 应用逗号而非问号。 例1他为什么会犯这样的错误？是值得思考的。 例2基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 （1、2句中问号前的句子都作主语,故去掉问号用逗号,使句子完整。） 三、叹号 ⒈倒装句中，叹号应该放在句末 ⒉语气强烈的反问句，句末用叹号 3.两个叹词连用时，一般只在后面一个叹词后用叹号。 4.句子前有叹词，后面是个感叹句时，只在末尾用叹号。　　 例1.歌唱吧！为迎接2008年北京奥运会。（应把叹号改为逗号，句号改为叹号） 例2.我哪里比得上他呀？（问号应改为感叹号） 例3. “啊！啊！”她惊叫起来。（应把叹号改为逗号） 例4.啊！这个地方真舒服！（应把第一个叹号改为逗号） 四、顿号 　⒈邻近两个数字连用，表示概数,概数之间不能用顿号。如“三、四里”“七、八岁” “四、五斤”等，这些词语中顿号都要去掉。 　⒉集合词语之间不用顿号。如“中、小学生”“ 大、中、专院校”“公安干、警”“解放军指、战员”“公司司、乘人员”等词语中顿号都要去掉。 　⒊连词(和、或、与等)前不能用顿号 　例：这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。（“和”前逗号应去掉） ⒋联合词组不同层次的词语之间不能用顿号 　例：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。 （越剧、沪剧、淮剧，是一个层次。它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。第二三层次前应改用逗号） ⒌并列谓语中间不能用顿号 　例：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火、讲起话来大声大气。（句中的顿号应改为逗号） ⒍并列词语作补语之间不能用顿号 　例：这个故事讲得真实、动人。 （上例中的“真实”和“动人”都充当句子的补语，中间的顿号应改为逗号） 五、分号 　⒈并列的句子中至少一个分句用了逗号,再用分号 　⒉句中前面已用句号后面不能再用分号 例1.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。（两个分号应改为逗号） 例2. 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。 （“自觉”“刻苦”后句号改逗号或分号改句号） 六、破折号 　⒈解释说明时用了“即”或“就是”，“即”“就是”前不能再用破折号 　⒉起括号作用时不能只用一个破折号 　例1.单位为我们代扣了“三金”——即医疗保险金、养老保险金、住房公积金。（破折号改逗号或去掉“即”） 例2.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。（在“等”后加破折号起到后括号的作用。两个破折号相当于内括号，补充说明“地方”） 七、省略号 　　省略号表示“等”的意思时，其后就不需再用“等”。如用“