部编九年上第五单元步入近代知识汇总.docxVIP

第五单元??步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展 内容要点：西欧手工工场和租地农场、富裕农民和市民阶层? 重点：租地农场的建立? ? ? ?手工工场 知识结构 知识要点 1.11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大；西欧庄园逐渐衰落和瓦解，农民获得对自己剩余产品的支配权。 2.土地关系变化： ? ?14世纪中叶后，领主出租直领地，靠租金生活，一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地，或者转租和购买佃户的土地，将土地集中起来，建立租地农场。 3.农产品的经营： 农产品的富裕加上城市需求的增加，农产品和畜产品得以进入市场，并且成为远程贸易的主要产品。 4.手工业的经营： ? ??13世纪，小型手工作坊得到发展，农村出现了手工工场。后来分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人提供原料和生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。形成了彻底的雇佣关系。雇工分工合作，进一步提高了生产效率。 5.土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。? 6.富裕农民的出现 ? ??富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，并逐渐建立起自己的新型地产。他们以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事物，成为农村中富有生气的阶级力量。 7.市民阶级地位的提高 ? ?商人巨贾还将大量的利润投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式；他们模仿大贵族的生活方式，与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。 ?第14课 文艺复兴运动 内容要点：? ? ? ? 文艺复兴、但丁与《神曲》，达·芬奇与绘画，莎士比亚的戏剧? ?? 重点：? ? ? ? ? 文艺复兴? ? ? ? ?文艺复兴的成就 知识结构： 知识要点： 1.背景：资本主义的萌芽 2.时间、范围：14世纪中叶在意大利兴起，主要城市：佛罗伦萨、威尼斯。延续了近300年之久。 3.核心思想：人文主义 4.实质/性质：资本主义性质 5.影响： ①促进了人们思想的大解放， ②他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。? 6.代表人物代表作 （1）但丁——称谓：文艺复兴的先驱。代表作：长篇诗作《神曲》。 文学三杰：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” （2）达·芬奇——多才多艺，最大的成就是绘画。代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。美术三杰：达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗。 （3）莎士比亚1、称谓：文学艺术家，《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。 第15课?探寻新航路 内容要点：? ? 探索新航路的热潮、哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队环球航行? 重点：? ? 哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队全球航行? ? 新航路开辟的世界意义 ??知识结构 知识要点 ?1.背景/原因：（材料分析） （1）商品经济日趋发达。 （2）欧洲社会出现了关注东方的热潮。 （3）旧商路受阻 （4）地圆学说 （5）航海条件的具备 2.航海家、路线?（1）迪亚士航行： 支持国：葡萄牙。到达：沿非洲西海岸南下，到达好望角。意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 （2）达伽马航行： 支持国：葡萄牙。到达：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。 （3）哥伦布航行： 时间：1492年支持国：西班牙。（意大利人）到达：横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，发现古巴和海地。 意义：发现美洲大陆，但是哥伦布认为是印度，还把当地人称为“印第安人”。 （3）麦哲伦环球航行 ?时间：1519-1522年。 支持国：西班牙。航线：穿越大西洋、太平洋、印度洋返回欧洲，实现环球航行。麦哲伦环球航行意义：是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦是第一位横渡太平洋的欧洲人，麦哲伦的环球航行也证明了地圆说是正确的。 3.新航路开辟的意义欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 第16课 早期殖民掠夺 内容要点：? ? ? 西方殖民国家的早期殖民掠夺与扩张、“三角贸易”、殖民争霸?? 重点：三角贸易? ? ? ? ? 荷、法、英殖民争霸 ??? 知识结构： 知识要点： 1.最早进行殖民的国家是西班牙和葡萄牙。 2.16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国。 3.海上霸主：1588年，英国海军击败西班牙“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 4、“三角贸易” 原因：为了获取更大的利润。 路线：欧洲→→非洲→→美洲→→欧洲。 结果/影响：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。? ? 5、荷