人教版三年级女娲补天教案.docVIP

女娲补天 积石山县希望小学 马小明 第二课时教学设计 教学目标：　　1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。　　2、复述故事，积累优美生动的词语。　　3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 ? 4?、感受神话故事的神奇，引发丰富的想象。??? 教学重点与难点： ??? 课文的学习重点是了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；难点是在阅读中感受神话故事的神奇。?? ?教学准备：多媒体课件 ?活动卡片 教学过程： 一、导入 1、今天老师给大家带来了许多漂亮的图片（出示嫦娥奔月、夸父追日等四张图片），猜猜它们是什么？（说名字）你发现它们都是什么故事？(神话故事)神话，熔铸着热烈的情感，塑造了鲜明的形象，表现出丰富的想象力。 2、这节课就让我们走进神话故事，感受神话的魅力。请同学们齐读课题。 3、质疑，提问。师：同学们真是勤学好问！这些答案都要到课文中去寻找。请大家自由地读课文，找到答案。 二、整体感知 （一）女娲为什么要补天？ 1、在课文第几自然段?生答：第一自然段。 师引读课文：自从女娲……天哪，太可怕了！究竟什么让女娲感到可怕？请同学们到文中找句子，看看句子中哪些字、词强烈震撼着你？（课件一句一句出示） （1）“远