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2 -
机械原理课程设计
设计计算说明书
设计题目:二 级 减 速 器
设 计 者:
学 号:
专业班级:机械工程及自动化
指导教师:
完成日期:201年月日
天津理工大学机械工程学院
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc454889555 一、课程设计的任务 PAGEREF _Toc454889555 \h - 2 -
HYPERLINK \l _Toc454889556 二、电动机的选择 PAGEREF _Toc454889556 \h - 4 -
HYPERLINK \l _Toc454889557 三、传动装置的总传动比和分配各级传动比 PAGEREF _Toc454889557 \h - 5 -
HYPERLINK \l _Toc454889558 四、传动装置的运动和动力参数的计算 PAGEREF _Toc454889558 \h - 7 -
HYPERLINK \l _Toc454889559 五、传动零件的设计计算 PAGEREF _Toc454889559 \h - 9 -
HYPERLINK \l _Toc454889560 六、轴的强度校核 PAGEREF _Toc454889560 \h - 22 -
HYPERLINK \l _Toc454889561 七、滚动轴承的选择和计算 PAGEREF _Toc454889561 \h - 32 -
HYPERLINK \l _Toc454889562 八、键连接的选择和计算 PAGEREF _Toc454889562 \h - 33 -
HYPERLINK \l _Toc454889564 九、 联轴器的选择 PAGEREF _Toc454889564 \h - 34 -
HYPERLINK \l _Toc454889565 十、 润滑和密封的选择 PAGEREF _Toc454889565 \h - 34 -
HYPERLINK \l _Toc454889566 十一、设计小结 PAGEREF _Toc454889566 \h - 36 -
HYPERLINK \l _Toc454889567 十二、参考文献 PAGEREF _Toc454889567 \h - 38 -
一、课程设计的任务
1.设计目的
课程设计是机械设计课程重要的教学环节,是培养学生机械设计能力的技术基础课。课程设计的主要目的是:
(1)通过课程设计使学生综合运用机械设计课程及有关先修课程的知识,起到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用,树立正确的设计思想。
(2)通过课程设计的实践,培养学生分析和解决工程实际问题的能力,使学生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。
(3)提高学生的有关设计能力,如计算能力、绘图能力以及计算机辅助设计(CAD)能力等,使学生熟悉设计资料(手册、图册等)的使用,掌握经验估算等机械设计的基本技能。
2.设计题目:麦秸打包机机构及传动装置设计
执行机构方案设计、传动装置总体设计及机构运动简图已经在机械原理课程设计中完成(详见机械原理课程设计资料,在此略),现将对传动装置进行具体设计。
原始数据:
方案号
滚筒圆周力(N)
运送带速度V0(m/s)
3
20
570
说明和要求:
工作条件:一班制,田间作业,每年使用二个月;
使用年限:六年;
生产批量:小批量试生产(十台);
分配轴转速n的允许误差为±5%之内;
分配轴 :与减速器输出轴(联轴器处)相连接(各执行机构的输入轴)。
2、设计任务
1)总体设计计算
(1)选择电动型号
计算所需电机功率,确定电机转速,选定电机型号;
(2)计算传动装置的运动、动力参数;
a.确定总传动比i,分配各级传动比;
b.计算各轴转速n、转矩T;
c.传动零件设计计算;
d.校核中间轴的强度、轴承寿命、键强度;
2)绘制减速器装配图(草图和正式图各一张);
3)绘制零件工作图:减速器中大齿轮和中间轴零件工作图;
(注:当中间轴为齿轮轴时,可仅绘一张中间轴零件工作图即可);
4)编写设计计算说明书。
3、传动装置部分简图
二、电动机的选择
计算项目
计算内容
计算结果
电动机类型的选择
确定电动机输出功率Pd
确定电动机转速
确定电动机型号
按已知工作要求和条件选用Y系列一般用途的全封闭自扇冷式笼型三相异步电动。
电动机所需的输出功率Pd=Pw/η
其中:Pw工作机分配轴的输入功率
η由电动机至分配轴的传动总效率
总效率η=η带·η3轴承·η2齿轮·η联轴器
查表可得:η带 =0.96, η轴承=0.98,
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