南京市初中历史第九周教研活动俄国和日本转折.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于福建
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南京市初中历史第九周教研活动俄国和日本转折.ppt

南京市初中历史第九周教研活动俄国和日本转折

从英国崛起的角度出发看待19世纪的世界发展形势 知识梳理 日 俄 战 争 推荐书目: 《全球视野下的西方文明史》 作者:丹尼斯·谢尔曼 (作者), 乔伊斯·索尔兹伯里著 (作者)?    出版社: 上海三联书店 * 整体把握历史 从国际视野看: 发展 ,是近代世界的主旋律。 资本主义 俄国 日本 俄国 俄国如何开启近代化之路? 19世纪中期,俄国与工业化的邻国相比实力如何?原因在哪? 走进俄国—寻找落后原因 农奴制从哪些方面阻碍了俄国资本主义发展? “大家好,我叫尤里,现在是1861年的俄国。我是安德烈公爵家的农奴,整个俄国90%以上的人口都是像我这样的农奴。我们穷苦,一年到头也无法给自己买点商品。公爵老爷虽然给了我们土地,粮食连年歉收,但我们却不能离开土地去另谋生路,因为我们没有自由工作的权利。家里已经断粮了,而公爵依然把我们当奴隶一样对待。周边农奴起义的频率不断提高,看来我也得为了全家的生存做些什么了!” 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 资金 自由劳动力 市场扩大 良好环境 技术知识 改革背景: 严峻国际国内形势 目的:为了摆脱农奴制危机,维护贵族地主统治 沙皇亚历山大二世 俄国的转折-----1861年俄国农奴制改革 (俄国1861年改革) 废除农奴制的法令原文 走进俄国—探寻改革内容 1.1861年改革主要内容是什么? 2.改革内容如何促进俄国资本主义的发展? “19世纪60年代的资产阶级改革虽然维护了地主的利益,同时也为俄国资本主义的发展开辟了广阔的道路。” ——潘克拉托娃《苏联通史》 内容1:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活; 内容2:农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。 1861年俄国农奴制改革的主要内容: 局限性:保留大量的封建残余。 性 质:沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。 作 用:1861年改革加快了俄国资本主义的发展, 是俄国历史上重大的转折。 开启俄国近代化 1861年改革 日本如何从落后的农业文明转变成先进的工业文明? 天皇 将军 大名 武士 幕府 掌握政权,组成幕府 希望摆脱傀儡地位 农民、手工业者 新兴地主、商人 有些从事工商业 经济状况恶化 不满情绪增强 经济实力增强 要求政治权利 生活日益贫困 进行反抗斗争 士 ——封建等级制度激化阶级矛盾 改革背景:内忧 改革背景:内忧外患 × 目的:富国强兵 日本的转折-----日本明治维新(1868年) 明治天皇睦仁 日本明治维新的主要内容 实行征兵制 提倡“文明开化”,向欧美学习,努力发展教育 允许土地买卖;引进西方技术,鼓励发展近代工业。 “废藩置县”,全国设3府72县,由中央任命官员管理;四民平等; 作 用 内 容 项目 废除旧体制。打破封建割据,加强中央集权;废除封建等级制度 政治 经济 文 化 军 事 发展新经济。促进资本主义发展,成为工业强国。 便于社会革新,培养人才。 建立新军队。成为对外扩张工具。 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。 —— [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 日本明治维新的主要内容 实行征兵制 提倡“文明开化”,向欧美学习,努力发展教育 允许土地买卖;引进西方技术,鼓励发展近代工业。 “废藩置县”,全国设3府72县,由中央任命官员管理;四民平等; 作 用 内 容 项目 废除旧体制。打破封建割据,加强中央集权;废除封建等级制度 政治 经济 文 化 军 事 发展新经济。促进资本主义发展,成为工业强国。 便于社会革新,培养人才。 建立新军队。成为对外扩张工具。 作用:明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦

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