三年级下册第三单元《自我介绍》教学设计.docVIP

三年级下册第三单元《自我介绍》教学设计 井岸二小 邝仲喜 习作内容： 本次习作，要求我们介绍自己。写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。 教学目标： 1．学会有条理地作自我介绍。 2．认识“自我介绍”的训练跟我们日常生活关系密切，能自觉地学习作自我介绍。 3．了解自我介绍的一些方式方法。 教学重点： 了解自己的特点是什么：如，外貌、穿着、性格、爱好、优缺点。 教学难点： 指导学生通过事例来表现特点的方法：先概括后具体。 教学准备： 关于习作素材的搜集：搜集自己过去的照片，打开记忆的闸门。搜集自我介绍的有关习作，学习别人的习作方法。 教学过程： 第一课时 课时目标：根据口语交际中自己说的和同学的评价，写一写自己。 一、开启心路，点拨写法。 上一节课，我们都作了自我介绍，大家讨论一下，我们应该从哪些方面来介绍自己呢？ ①学生回忆，教师小结。概括出外貌特点、爱好特点、个性特点等方面。 ②板书：开头→中间部分：特点（外貌特点→爱好特点→个性特点等等）→（要有具体事例）→结尾 二、佳作引路，章法导写： 1．读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。想一想，怎样写自己。 【外貌特点】 你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小黑点，不