语文人教版三年级下册《可贵的沉默》第二课时教学设计.docVIP

《可贵的沉默》教学设计(第二课时） 宁夏永宁县逸夫小学 胡贵荣 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》三年级下册P72页第五组讲读课文《可贵的沉默》 一、教学目标： 1、在第一课时的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。 2、抓重点语句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义；结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。 3、受到要关心父母、回报父母的教育，学会关心别人。 二、教学重点： 引导学生对课文重点词句的品读，理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母。 三、教学难点： 体会沉默的可贵。 四、教学准备 自制多媒体课件 五、教学过程 一、创设情境，再现课文。 1、大家一年中最开心的是哪一天呢？（过年、过生日……）你们看，生日蛋糕来啦！ （播放生日视频短片师：爸爸妈妈知道你的生日吗？ 2、生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？ 3、知道的，祝贺的，请举手！……把手举高，老师要点数了！ 1、2、3、……15、16、17……啊，这么多啊！老师都数不过来了！ 刚才同学们都客串了一把小演员，你们的精彩表演，再现了课文《可贵的沉默》1－9自然段的内容，今天就让我们继续来学习《可贵的沉默》 4、请同学们齐读课题17、可贵的沉默。