语文人教版三年级下册《绝招》的说课稿.docVIP

16*《绝招》的说课稿 今天我说课的内容是小学语文第六册的《绝招》，我将从教材，教法和学法，教学设计，板书设计四个方面来说。 一、说教材 《绝招》是一篇略读课文。课文描写的是几个小伙伴之间发生的趣事。讲的是小柱子和小伙伴比本领，第一次输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。结果，在他的努力下，实现了自己的愿望。大家对他的绝招赞不绝口。这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄阶段孩子的典型代表，很多学生都可以从他身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。课文中还蕴含着丰富的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同，这也选编这篇课文的意图。 基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和学生实际，本课的教学目标确定为： 1、自学本课的生字新词，有感情地朗读课文。 2、通过学习、朗读课文，激发学生努力学习本领，刻苦求知的愿望。 3、体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 4、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。 根据教学目标和教材内容和特点，我确定本课的教学重难点。 重点：1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。? ２、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 难点：激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 教学重难点的确定，我的教学思路也